“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”这主要说明合作可以互惠互利，共享成果。
2011年11月28日至12月11日，联合国气候变化框架公约第17次缔约方会议在 召开。决定把将于2013年到期的《京都议定书》延续执行到2017年。
A．丹麦哥本哈根 B．印尼巴厘岛
C．巴西里约热内卢 D．南非德班
【城市建设】
京沪高速铁路苏州段及其配套场站建成投运，苏州火车站北广场按期完工，干将路综合治理圆满完成。特别是苏州轨道交通1号线于2012年4月28日上午11点18分正式开通，苏州也因此成为我国第一个开通轨道交通的地级城市。苏州城市建设呈现了传统文化与现代文明交相辉映、具有独特魅力的城市形象。
（1）请你综合运用九年级《思想品德》教材的有关知识．分析苏州城市建设取得日新月异的主要原因。(3分)
【文明之风】
苏州连续二十年评选精神文明建设十大新人新事，连续五年评选百名文明市民标兵，涌现了全国全省道德模范8人、“中国好人”58人，列全省第一，全国前茅。
为确保安全文明乘坐轨道交通，苏州市政府向全体市民倡议：文明有序进站乘车，自觉维持车站和列车内秩序，向广大市民宣传《文明乘车基本规范》。但是不遵守乘车秩序、在车厢内大声喧哗，乱吐乱扔等现象还是很多，这是文明苏州极不和谐的一面。
（2）请你结合材料，运用“成长在社会”和“公民基本义务”相关知识，说明为什么要提升文明之风?( 3分)
【文化苏州】
苏州在全国第一个宣布普及九年义务教育免费制度后，率先开展义务教育优质均衡发展，目前全市中小学基本达到了现代化办学标准，外来人口子女在公办学校接受义务教育的比例超过了70%。城镇职工养老、医疗、失业、工伤、生育五大社会保险覆盖面和社保基金征缴率保持在99%以上，城乡居民最低生活标准逐年提高。
（3）结合上述材料，请你运用九年级《思想品德》教材回答：苏州市在率先实现现代化的征途中努力追求什么？有同学认为：只要教育发展了，我们就能成才了。谈谈对上述观点的看法。（5分）
苏州市某校九年级(1)班师生组织了一次“正确认识我国社会状况”的主题班会。他们搜集到很多相关材料，并通过班级QQ群开展探讨。以下是他们交流探讨及发帖的部分内容：
探讨一：改革开放以来，我国国内生产总值和城镇居民人均可支配收入持续增长。至2010年，我国GDP总量为5.4万亿美元，超过日本，成为仅次于美国的全球第二大经济体。
探讨二： 我国每1美元产值所消耗的能源比
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美国 |
印度 |
日本 |
中国 |
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2 |
2.3 |
1 |
5 |
注：我国能源利用率仅为美国的26.9%，日本的11.5%。
发帖：（1）上述两则材料有助于正确认识我国社会总体状况，请你运用“成长在社会”和“保护我们的家园”的相关知识，说明上述材料是如何体现这一状况的? (4分)
(2) 针对材料二存在的问题，请你从国家发展战略的角度提几条建议。(2分)
材料一：有调查显示, 我国仅15岁以下未成年人，每年由于交通事故、食物中毒、溺水、治安事故等各种原因造成的意外伤亡人数接近50万！《2010年我国未成年犯抽样调查分析报告》指出，逃学旷课、与不良少年来往、夜不归宿、吸烟喝酒、打架斗殴等不良行为的发生率在受访者中逾60%以上，而离家出走、看黄色录像、浏览色情网站、赌博、敲诈勒索的发生率也达到40%以上。
材料二：国家高度关注青少年健康成长，教育部、新闻出版总署、公安部、中央综治办等多部门先后制定、印发《关于启动网络游戏防沉迷实名验证工作的通知》，《切实保证中小学生每天一小时校园体育活动的规定》，《校车安全条例》等文件，为青少年的健康成长保驾护航。
(1) 请你运用七年级“遵纪守法”的相关知识，回答：国家各部门制定的一系列规定体现了对未成年人的什么保护?这样做的依据是什么？(3分)
(2)结合材料中存在的问题，请你综合运用法律知识回答：如何才能让青少年健康成长？(4分)
国内各民族完全平等，在地位、权利和义务上都应该是平等和相同的。
