Question

材料一：“那是我的妈妈，我一点也不觉得苦”，这是11岁男孩胡继汕的乐观。2011年，面对生活的苦难，这个“90后”少年从未退却，照顾瘫痪母亲六年始终坚强、乐观、积极向上。

材料二：因为爱，所以涌泉相报。他是命运多桀却坚强乐观的“90后”小女孟培杰。5岁时，父亲惨遭车祸，她被送到养母身边；8岁时，养母瘫痪，养父出走，他开始一边学知识'一边学家务；17岁时，她开始背着养母上大学……都说“久病床前无孝子”，12年，4000多个日日夜夜的照料，多少亲女儿能做到？而今刚年满19岁的孟佩杰，这个“90后”的养女做到了！

阅读材料，请你完成任务：

 (1)你从他们身上得到了怎样的启示？（3分）

 (2)感恩是温暖和幸福的。请你给父母写一封亲笔信，表达对自己父母辛苦操劳的感谢和祝福。（3分）

亲爱的爸爸妈妈：

    你们好！

    我考上理想的高中的幸福计划实现了！有你们和我一同分享这份激动和快乐，我感到由

衷的幸福。回想我成长的点点滴滴，包含着你们无尽的爱和辛劳，请你们接受我深深的感谢！

感谢你们在生活上_________________________________________________;

感谢你们在学习上__________________________________________________;

感谢你们在思想上__________________________________________________;

祝你们安康幸福快乐！

    你们的宝贝：XXX

    2012年X月X日

(3)学楷模见行动：在生活中，你将如何提高你父母的幸福指数?（4分）

Answer

（1）（3分）承担责任，做负责任的人；自尊自信、自立自强；直面挫折，意志坚强；要继承和弘扬孝亲敬长的中华传统美德；学会感恩，学会报答，等等。

（2）（3分）（符合一个方面的生活实际，真情实感，言之有理即可）

（3）（4分）①帮父母做家务活②努力自觉学习，不让父母担心；③用“将来努力工作改善家庭状况，孝敬父母“之类的话安慰父母④分担父母的辛苦劳累痛苦忧愁，并且去宽慰鼓励他们⑤孝敬他们的父母，让他们感到慰藉；等等。

【解析】本题以感动中国人物为考查对象，鼓励学生学习他们的优秀品质，认真体会人生意义，升华思想品德课的价值。第一问试题比较开放，考生可以从直面挫折、磨砺意志、自立自强等任一角度作答，要求从学习什么优秀品质、为什么要学习和如何培养这种品质等三个方面进行分析。第二问符合一个方面的生活实际，真情实感，言之有理即可。第三问两个方面，切实可行即可。