2012年4月10日，《校车安全管理条例》（简称《条例》）颁布施行。《条例》的颁布为接受义务教育的学生上下学安全乘坐校车提供了
A、立法保障 B、司法保障 C、学校保障 D、社会保障
“是挫折使骨头坚如燧石，是挫折使软骨变成肌肉。”这一外国格言表明
A、挫折的存在具有普遍性
B、挫折是生活中的灾难、成长中的障碍
C、导致挫折的因素是多种多样的
D、正确对待挫折，挫折也会成为人生中的宝贵财富
有人说：不会控制情绪的人犹如一辆缺少方向盘的汽车，迟早会滑入无底深渊。下列对这句话的理解正确的是
A、情绪好坏直接关系到个人事业的成败 B、不良情绪一定会给人带来致命的打击
C、消极情绪控制不好会给我们造成伤害 D、学会控制情绪是青少年的首要任务
近来，中央政府接连采取的一系列整治网络谣言的重大举措，迅速起到了定分止争、掌控舆论、稳定社会的效果。某校九年级（1）班围绕“整治网络谣言”主题展开讨论、探究、宣传活动。
【追本求源】有社会学家指出，谣言的制造者利用了一些人的心理弱点：有些人抱着“别人不知道的我知道”的心态，以寻求刺激；有些人则是怀着“别人知道的，我也应该知道”的心理，以追随他人。
上述材料反映了哪两种心理？（2分）
【法治社会】依法打击、整治网络谣言是依法治国方略的题中应有之义。通过加大对网络谣言的惩治力度、维护公共安全与社会稳定，是党和国家积极贯彻依法治国方略的具体体现，是维护法律权威与尊严的必由之举。
结合材料观点，运用所学知识，说说如何整治网络谣言？（3分）
【文明倡议】
中国互联网协会倡议：“希望广大网民积极支持互联网企业抵制网络谣言的行动，自觉做到不造谣、不传谣、不信谣，不助长谣言的流传、蔓延，做网络健康环境的维护者，发现网络谣言积极举报”，做一个负责任的公民。
结合材料和所学知识说明，为什么要对自己的行为负责？（3分）
【宣传发动】
治理网络谣言理应是一种公共行动，彻底净化网络空间还需要全社会的共同努力。每一个公民都要做到不造谣、不信谣、不传谣，都要敢于辟谣，和造谣者针锋相对，不让造谣者兴风作浪、蛊惑人心。
（4）请为治理网络谣言设计两条符合主题的标语。（2分）
|
示例 |
标语一 |
标语二 |
|
造谣可耻、信谣可悲！ |
|
|
近来，校车安全事故频发，引起了社会各界的广泛关注。各级党委和政府对校车安全的高度重视：国务院于2012年3月28日28日召开常务会议，审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》。把校车安全纳入法制化轨道，加强校车安全管理，保障学生交通安全。
（1）党和政府为什么高度重视校车安全？（2分）
（2）不少学生家长社会各界采取的得力措施非常满意。有人说，有了社会的高度重视和完善保护，未成年的健康成长就高枕无忧了。
请你评价这一观点。（7分）
学校将举行文娱晚会。小静和小铮等同学准备合作一个舞蹈项目参加年级竞标，但每位同学都有自己的意见，如一盘散沙吵个不停，没有进展。小静和小铮还因为对背景音乐选择的不同看法发生分歧，彼此很少说话。当他们了解到其他班级也有类似的舞蹈项目事，有同学提出相互交流学习一下，小铮明确反对，怎么能让对手来学习？倒不如自己去偷学两招，提高竞争力。
运用所学竞争与合作的知识指出材料中有哪些不妥之处并作简要分析？
