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将健康与其他利益相比,健康是“1”,名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有...

将健康与其他利益相比,健康是“1”,名誉、金钱、友情、爱情、地位等都是“0”。有了“1”,这个数可以是十、百、千、万乃至无穷;若没有“1”,即失去了健康,后面的名誉、金钱等再多也是“0”。

(1)这个比喻强调了公民什么权利的重要性?(2分)

(2)在我国有哪些法律保障此项权利?请举两例(2分)

(3)作为青少年,你将怎样行使这一权利?(6分)

 

(1) 生命健康权(2分) (2)宪法、刑法、民法通则和治安管理条例(2分) (3)a、“积极行使生命健康权”。锻炼身体,有病既是就医。注重自身生命安全和健康,使自己处于安全的环境,免受他人侵害,这不仅是每个公民的权利,也是我们对自己的关爱和责任。(4分)b、“关爱他人的生命与健康”。我们负有不得侵害他人生命健康权的道德和法定义务,应主动关爱他人的生命与健康。伤害他人就是伤害自己,尊重他人就是保护自己。(2分)(言之有理可酌情给分) 【解析】本题主要考查的是公民的生命健康权。(1)材料中强调生命是1,其他为0,没1,0就无意义,是说生命健康的重要。(2)在我国保护公民生命健康权的法律有很多比如:宪法、民法通则、刑法等。回答两部法律名称即可。(3)行使生命健康权,就要热爱生命,努力向上,不做危害生命危害健康的事情。
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考点分析:
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在我市J中有这样的一位女生。在家里,她主动拖地、洗衣服,用行动减轻父母的劳累;在学校,她刻苦学习,积极参加课间体育活动,用行动不断完善自己;在双休日,她到老年公寓帮助孤身老人打扫房间,用行动温暖社会;在闲暇时间,她进行文学创作。不断向杂志社投稿,用行动丰富人们的文化生活。有人问她为什么要这样做,他说:“权利就像手上捧着的一颗珍珠,它体现着当家作主的荣耀;义务就像手里握着的一把锄头,它意味着要付出辛劳的汗水。我要一手捧着珍珠,一手握着锄头。”

(1)分析材料:这位中学生女孩积极行使了哪些权利?认真履行了哪些义务?(4分)

(2)探究问题:作为一名公民,为什么要“一手捧着珍珠,一手握着锄头”?( 3分 )

(3)承担责任:我们是祖国的未来,肩上承载着沉甸甸义务和责任。你将如何履行自己承担的义务和责任?(5分)

 

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A.①②③          B.②③④      C.①②④     D.①③④

 

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①祈盼公平,维护正义是人们的共同心愿

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④“量身定做”违背公平竞争原则

A.①②③          B.②③④           C.①②④            D.①③④

 

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①应当接受按时入学的义务

②应当履行接受规定年限的义务教育的义务

③应当履行遵守学校纪律,尊敬教师,努力完成规定的学习任务的义务

④树立终身学习的观念

A、①②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③

 

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