下列行为中体现关爱集体的是( )
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A．小红在班级值日时不扫地跑去打球 |
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B．小兰找借口拒绝参加班级文艺汇演 |
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C．开运动会，小敏组织拉拉队为班级呐喊助威 |
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D．学习委员小华从不帮助同学 |
在学校我们拓展了视野、获得了知识，增长了才干；在学校我们找到了新朋友、学会了悦纳自己，与老师同学平等相处充满友爱感到幸福和快乐，这一切表明：( )
① 学校是我们人生的第二个家
② 学校为我们提供良好的学习环境
③ 学校满足我们的心理需要
④ 学校是我们初中的园地
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A．①②③④ |
B．①③④ |
C．①②③ |
D．①②④ |
小李性格内向，不爱说话不喜欢与人交往，在学校里没有知心朋友，而她的同桌小白却是个性格开朗大方、善于交往的人，深得同学喜欢。你认为小李应该( )
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A．以他的同桌为榜样，学习同桌的一言一行一举一动 |
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B．不理睬同桌，因为性格不合 |
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C．讨厌同桌认为同桌爱出风头 |
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D．学习小白的长处克服自己的短处 |
“要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光”对这句话的不正确理解有( )
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A．要收获他人的温暖，就得奉献对他人的信任 |
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B．要想获得别人的理解，就得说出自己的一切 |
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C．要获得他人的友谊，首先要付出自己的真诚 |
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D．要想拥有好心情就得顾及他人的心情 |
进入初中后，学习情况变了，科目增多，老师讲课的方法和要求也不一样了，面对这些学习中的不同感受，要积极适应新生活，下列做法不可取的是( )
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A．自觉遵守规章制度 |
B．尽快建立新的人际关系 |
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C．主动迎接学习的新挑战 |
D．一切听老师安排 |
莎莎是个女孩，出生后父母就将她遗弃。一位好心的老爷爷把她抱回家照顾，日子过得很清苦。莎莎6岁时，因没有正式户口不能就近报名入学。据此回答，莎莎理应享有却未能实现的权利是（ ）
①被抚养权 ②姓名权 ③受教育权 ④社会经济权
A、①②③ B、①③ C、①③④ D、②④
