承担责任＝代价(付出时间、精力、金钱、受到责备甚至处罚等)＋回报(良好的自我感觉、同学的信任、老师的赞许、自己能力的提高等)。这个公式表明
A．承担责任的代价总是大于回报 B．承担责任只有精神方面的回报
C．承担责任既意味着付出代价，也意味着获得回报
D．我们应通过权衡代价与回报来选择是否承担责任
“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。”这句话告诉我们
①知识让人生更亮丽
②学习在我们人生的各个阶段都具有重要意义
③要树立终身学习的理念
④学习可以使人健康长寿
A．②④ B．③④ C．①③④ D．①②③
同学们进入初中后，会发现本班内有许多同学和自己有许多共同的地方。比如，来自同一所小学，有着相似的兴趣和爱好等等。正是这些共同之处有助于我们
A．形成共同的兴趣和爱好
B．增进彼此的了解和认识，共同进步，和谐相处
C．成为生活的强者
D．实现人生的理想
俗话说：“授人以鱼，只救一时之急；授人以渔，则解一生之需。”这句话对我们的启示是
A．学习方法要因人而异
B．学习可以提高我们的品德修养
C．“授人以鱼”和“授人以渔”是一回事
D．掌握科学的学习方法将会使人受益终生
某校七年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师多次对他进行劝告，但他仍然我行我素。后来小张又与这几个小青年混在一起，学会了抽烟，并经常酗酒……
阅读上述材料，回答：
（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些？（4分）
（2）为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么？（11分）
（3）请列举你周围沉迷于不健康、庸俗情趣的事例？（至少3例）(3分)
在一次班会上，同学们分别介绍了自己调节情绪的方法。小王说：“每当我感到苦恼、烦闷时，我常常提醒自己别再去想那些烦心的事情，并且让自己尽量去回忆一些曾使自己感到幸福、快乐的事。有时我也会到外面的林荫道上去散步，或是到公园去玩。这样，我就忘却了烦恼。”小李说：“我碰到不高兴的事或是受到委屈时，常常不是闷在心里，而是找老师或家长倾诉，有时实在控制不住，就干脆把房门一关，躲在房间里大哭一场。往往是哭过以后气就消了，情绪也平静了。”小张说：“每次考前我都按老师的要求认真复习,进考场时我就不紧张了。”
（1）请说说以上同学分别采用了什么方法调节自己的情绪。（6分）
（2）你也有这样的体验吗？请举例说明。（3分）
（3）我们大家怎样才能克服不良情绪，作情绪的主人？（9分）
