“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，它告诉我们在人际交往中要做到( )
①理解至上，善待他人
②换位思考，替对方设身处地着想
③重视他人的利益高于自己的利益
④严于律人，宽于待己
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A．①② |
B．②③④ |
C．①②④ |
D．①②③④ |
俗话说：“在大海上航行，没有不带伤口的船；在生命中旅行，没有不受伤的心灵。坚持住，不要沉没。”这告诉人们( )
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A．在遇到坎坷时不必理会，别人会帮你摆脱 |
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B．一个人只有心灵受到伤害，才能选择坚强 |
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C．在挫折面前任何人都是无能为力的 |
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D．在人生的道路上，要选择坚强 |
小明学习时十分注重对思想品德基本观点的识记。由于笔记记得比较匆忙，以下他收集整理的基本观点中混进了一个错误的观点，请帮他找出来( )
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A．集体往往对一个人的评价更全面更客观 |
B．诚信的核心是践约守信 |
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C．自尊和尊重别人是获得尊重的前提 |
D．严重危害性是犯罪的最本质特征 |
有科学家做过一个试验发现：同一批学生记外语单词，情绪好的时候可以记住220个，情绪不好的时候只能记住48个。这说明( )
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A．人的智力水平受情绪决定 |
B．不同的情境会产生不同的情绪 |
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C．情绪影响人们的学习和生活 |
D．情绪是不能调控的 |
材料一：子曰：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。” 【译文】孔子说：我们的身体四肢、毛发皮肤是父母给我们的，我们必须珍惜它，爱护它，这是行孝的开始。一个人要建功立业，遵循天道，扬名后世，光宗耀祖，这是孝的终了，是完满的、理想的孝行。
材料二：在关于“生命健康与人生价值”的一次讨论会上，同学们踊跃发言，各抒己见。笔者记录到了一位发言者的如下一段话：“有生命健康，才能参加各种社会活动，行使其他权利、享受人生、创造价值；没有了生命，哪来的生命价值。所以，珍爱并延长生命，就等于在创造和延伸生命的价值。”
根据以上材料，探究解答下列问题：
（1）结合材料一，简谈应该如何对待中华民族的传统道德思想？（3分）
（2）“珍爱并延长生命，就等于在创造和延伸生命的价值”吗？（6分）
（3）结合材料一、二，请列举珍爱自身生命健康的N个理由？（4分）
材料一：稳中求进，是党中央确定的今年工作的总基调。在今年各项工作中做到稳中求进，要求我国进一步加强和改善宏观调控，保持宏观经济政策的连续性和稳定性，使“政策稳”；坚持扩大内需、稳定外需，保持经济平稳运行，使“增长稳”；继续采取综合措施，防止物价走势反弹，使“物价稳”；积极有效化解各种矛盾和风险隐患，促进社会和谐稳定，使“社会稳”。
材料二：改革开放是当代中国的主旋律。胡锦涛主席最近指出，我国过去30多年的快速发展靠的是改革开放，我国未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。坚定改革开放的信念与决心，促进社会主义体制的不断完善和创新，才能解决好前进中的问题，不断开创中国特色社会主义事业的新局面。
材料三：曾经有一位基层干部，在一次会议发言中总结当地经验和教训时讲到：科学发展观，第一要义是发展，要切实把发展摆在首要位置，大发展小困难，小发展大困难，不发展更困难，我们在基层感触很深。地方如此，全国也不例外。
根据以上材料，分析说明下列问题：
（1）材料二说明了什么？（2分）
（2）三则材料反映了三个主题，这要求我国必须处理好一个什么关系？(1分)这三个方面之间存在着怎样的联系？（3分）
（3）我国要实现科学发展，还应该处理好哪些重要关系？(不少于5个)(5分)
