我的角色 我的责任
光明中学生广泛开展了“不给他人添麻烦,做文明有礼的中学生”主题实践活动。主题活动内容如下表:
不给父母添麻烦 |
做孝敬自立的孩子 |
不给老师添麻烦 |
做尊师重教的学生 |
不给同学添麻烦 |
做友善互助的同窗 |
不给他人添麻烦 |
做遵纪守法的市民 |
不给社会添麻烦 |
做文明有礼的公民 |
(1)结合材料回答,要做一个“不给他人添麻烦,文明有礼的中学生”,中学生应当要扮演好哪些角色?承担的相应责任是什么?
(2)从材料中任选一种角色,说说承担相应责任的来源是什么?(至少写出两个来源)
(3)请运用所学知识,分析负责任的实际意义。(提示:从个人和社会两个角度分析)
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材料一:右边漫画《“食”面埋伏》。
材料二:泉州市政府从2011年5月至12月底,有关部门依法严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂。同时希望广大市民要增强消费者权利意识,维护自身合法权益。
阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。
(1)泉州市“严打食品非法添加”体现法律具有什么功能?
(2)请你对漫画中食品生产经营企业的行为进行简要评析。
(3)请你对广大市民如何增强消费者权利意识作友情提示。
下面一组漫画所蕴含的寓意是( )
A.社会主义根本任务是解放生产力 B.先富帮后富,最终达到共同富裕
C.社会主义现代化建设必须“三步走” D.社会主义根本目标是同步富裕
漫画《一个未成年人的道路》警示我们( )
A.未成年人都不能自觉抵制不良诱惑
B.要防微杜渐,避免违法犯罪的发生
C.不良行为一定会发展为违法犯罪
D.吸毒是犯罪行为,应受到刑罚处罚
在寒假的一个上午,15岁的小华独自一人在家,突然听到门外有声响,好像有人在撬大门,她从自家的猫眼往外看,却发现猫眼被堵住了。接下来他最正确做法应该是( )
A.打开大门看个究竟 B.赶快跑回房间关上门躲藏起来
C.大声喊叫把门外的人吓跑 D.打电话给邻居、门卫或拨打“110”
对下列概念间的关系,理解错误的一项是( )