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抵制不良诱惑 做文明中学生 《思想品德》课堂上政治老师展示了同学们收集来的几张图...

抵制不良诱惑  做文明中学生

《思想品德》课堂上政治老师展示了同学们收集来的几张图片开展活动,请你参加。

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(1)【设计主题】请你设计一个活动主题。

(2)【智慧警示】面对三幅图情景,请你分别从其危害性方面为同学设计一句警示语。

(3)【理智选择】面对图三的情景,你会说些什么来拒绝?

(4)【明理导行】面对以上情景,请你为我们有个良好的学习生活环境向有关部门提几条建议?

 

(1)抵制诱惑,文明生活。(2)①图一:沉迷网络危及学业。②图二:色情诱惑危害身心。③图三:不怀好意小心诱骗。(3)学习是我们天职,学习对我们很重要,不能因为好玩而荒废学业,要远离不良诱惑专心学习,珍惜受教育的机会,多参加健康有益的活动,使自己健康成长。(4)①对未成年人加强法制和思想道德教育,提高未成年人的自我保护意识;②依法取缔不良诱惑场所,加大力度对不法行为人的打击力度;③加强宣传教育,教会未成年人抵制不良诱惑的方法,让全社会共同营造良好的环境,为未成年人提供健康生活条件。 【解析】本题考查自觉抵制不良诱惑。本题从学生的实际生活出发,网络、色情、社会诈骗等都是不良诱惑,学生应努力学习,提高自己的思想道德素养和法治意识,培养高雅情趣,增强自我保护意识。全社会共同营造良好的环境,为未成年人提供健康的社会环境。
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考点分析:
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感受低碳  实践探究

小亮家准备搬进新居,需要购置冰箱、空调等家庭生活用具。小亮和几个同学来到一家电器商店进行考察,下表是他们了解到的相关信息:

        项目

种  类

价  格

能效等级

其   它

A款冰箱

1260元

5级

每天耗电2度

B款冰箱

2180元

1级

每天耗电0.4度

某款空调

2480元

1级

2009年国家实施节能产品补贴政策,买一台该款空调享受国家800元的补贴

 

相 关 链 接

※低碳经济,简言之就是低能耗、低污染、低排放的经济模式。

※低碳生活,就是借助低能量、低消耗、低开支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,从而减少二氧化碳的排放,保护地球环境。

(1)【展智慧】根据低碳生活的要求,你认为小亮家应购买哪款冰箱?请你用两个具体实例对小亮家其它生活用具的购置提出建议。

(2)【探究竟】请你谈谈国家对节能产品给予补贴的理由。

(3)【悟道理】由以上信息及对问题的思考,你能得出哪些发展低碳经济的启示?

 

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我的角色  我的责任

光明中学生广泛开展了“不给他人添麻烦,做文明有礼的中学生”主题实践活动。主题活动内容如下表:

不给父母添麻烦

做孝敬自立的孩子

不给老师添麻烦

做尊师重教的学生

不给同学添麻烦

做友善互助的同窗

不给他人添麻烦

做遵纪守法的市民

不给社会添麻烦

做文明有礼的公民

(1)结合材料回答,要做一个“不给他人添麻烦,文明有礼的中学生”,中学生应当要扮演好哪些角色?承担的相应责任是什么?

(2)从材料中任选一种角色,说说承担相应责任的来源是什么?(至少写出两个来源)

(3)请运用所学知识,分析负责任的实际意义。(提示:从个人和社会两个角度分析)

 

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社会热点我关注

材料一:右边漫画《“食”面埋伏》。

说明: 6ec8aac122bd4f6e

材料二:泉州市政府从2011年5月至12月底,有关部门依法严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂。同时希望广大市民要增强消费者权利意识,维护自身合法权益。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题。

(1)泉州市“严打食品非法添加”体现法律具有什么功能?

(2)请你对漫画中食品生产经营企业的行为进行简要评析。

(3)请你对广大市民如何增强消费者权利意识作友情提示。

 

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下面一组漫画所蕴含的寓意是(   ) 

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.社会主义根本任务是解放生产力             B.先富帮后富,最终达到共同富裕

C.社会主义现代化建设必须“三步走”         D.社会主义根本目标是同步富裕

 

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漫画《一个未成年人的道路》警示我们(    )

说明: 6ec8aac122bd4f6e

A.未成年人都不能自觉抵制不良诱惑

B.要防微杜渐,避免违法犯罪的发生

C.不良行为一定会发展为违法犯罪

D.吸毒是犯罪行为,应受到刑罚处罚

 

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