Question

(12分)以下是小芸生活中的三个片段，请你运用所学知识，对其进行探究。

情境一： 周末晚上，小芸在家上网时，看到一个帖子并有很多人跟帖，事后才知道

帖子中发布的内容是一则谣言。

(1)面对网络谣言，她应该                                          。

(2理由：                                             。

情境二：第二天上学时，小芸发现很多同学在背后议论自己，一打听，原来是小明又把她的信件私自拆看并在班级传阅，为此她很痛苦。

(1)小明侵犯了小芸的                                             。

(2)小芸的正确做法：                                             。

情境三：新修改的刑事诉讼法通过后，小芸所在班级围绕其立法依据进行讨论，有的说依据立法法，也有的说依据刑法，……只有小芸所说的依据是正确的。

(1)小芸所说的依据是                                             。

(2)理由：                                              。

Answer

情境一(1)不信谣、不传谣；举报等。(2分)

 (2)编造、传播谣言是违法行为；要知法守法等。(2分)

情境二(1)隐私权或人格尊严权等。(2分)(2)要求停止侵害、赔礼道歉；精神损害赔偿等。(2分)

情境三(1)宪法。(2分) (2)宪法是国家的根本大法；宪法具有最高的法律效力。(2分)

【解析】情境一本题考查网络谣言，出现失分原因是不信谣、不传谣的理由应该是编造、传播谣言是违法行为，要知法守法等。举报的理由应该是公民的法律义务也是道德义务。

情境二本题考查的是公民的权利类型，以及被侵权后该怎么做，去年安徽中考也有类似试题，考查的是公民合法财产所有权的维权方式。

情境三本题问刑事诉讼法立法依据应该是宪法，知道宪法是母法，这就好回答了。