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(1)请看图:“绳之以法” (2)请看图:“好生差生”

(1)请看图:“绳之以法”    (2)请看图:“好生差生”

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(1)①没有履行关爱他人生命健康的义务。2分    ②罪有应得    3分 (2)①人格尊严权    2分     ②珍惜受教育权力,认真履行受教育义务。    3分 【解析】本题考查生命健康权、人格尊严权、受教育权等多个知识点。第一幅图:酒驾对自己、对他人、对社会都是极端不负责任的,国家相关部门也加大了打击力度,意在保护人们的生命健康权。第二问注意谐音醉与罪。第二幅图:宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。第二问围绕有无正确行使受教育权。
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考点分析:
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(1)请看图:“天汉神将”

射天狼    酒泉    凯旋归

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请回答:①在上述情境中,“天汉神将”享有哪方面的权利?   

②在上述情境中,“天汉神将”履行的义务是什么?   

(2)请看图:“黑白之间”

哪里跑  大鱼吃小鱼  雷霆力

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请回答:①上图揭示中国哪个领域的什么罪恶行为?

②从权利义务的角度说明受到打击的原因?

 

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(1)请看图:“美丽的____________”    (2)请看图:“美丽的____________”

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请回答:①这是中国的哪个岛屿?请          请回答:①这是中国的哪个岛屿?请在上

    在上面写出岛名称。                   面写出岛名称。

   ②目前被哪个国家占领?我               ②目前被哪个国家侵扰?我们应

   们应采取什么态度?                     采取什么态度?

 

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1939年9月1日~1945年9月2日,以德国、意大利、日本、匈牙利等法西斯轴心国和以美国、苏联、中国、英国等反战争同盟国进行了第二次全球规模的战争。从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,作战区域达2200万平方千米。战争中军民共伤亡9000余万人,4万多亿美元付诸流水。第二次世界大战最后以战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。由此可见

A. 公平是社会稳定的“天平”

B. 德、意、日、匈等法西斯轴心国是反动的难以战胜的力量

C. 正义是人类良知的“声音”

D. 美、苏、中、英等反战争同盟国是正义的必定胜利的力量

 

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2007年07月30日,美国国会众议院以口头表决方式,通过了谴责日本在二战期间强征亚洲妇女充当日军“慰安妇”的议案。日本部分议员认为:美国国会众议院通过的对二战期间日本强征“慰安妇”进行谴责的决议“破坏了我们的友谊和信任”,并威胁要让美国为以原子弹轰炸广岛和长崎的行为进行道歉。由此可见,美国国会的“谴责”议案是

A. 强权政治的行为    B. 公平正义的义举

C. 世界警察的作风    D. 无事生非的挑衅

 

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春秋战国时期,齐国的公孙接、田开疆、古冶子功高震主,行事无礼。对此,晏子为景公设计,让三人论功争二桃。公孙接和田开疆率先抢到鲜桃,又愧不如古冶子先后自责刎颈。古冶子见状暗叹独享鲜桃不仁不义不勇,也刎颈而亡。此计的核心是

A. 利用了公平的相对性    B. 利用了公平的公开性

C. 利用了公平的绝对性    D. 利用了公平的隐秘性

 

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