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材料一:张霞在中学时,英语成绩一直名列全年级第一,但自从考上北大外语系后就开始与...

材料一:张霞在中学时,英语成绩一直名列全年级第一,但自从考上北大外语系后就开始与第一无缘。多年来的自豪感和自信心从此离她而去,她无法接受这个现实,从此一蹶不振。

材料二:李翱翔从小就喜欢下围棋,还得过全国少年组冠军。自从上了高中,由于学习时间紧,他研究围棋的时间无法保证,导致他在2004年参加山西青年度青年组围棋赛时第一轮就被淘汰。李翱翔尽管很伤心,但他没有消沉,而是努力找出自己失败的原因,决定今后一定安排好时间,做到学习和下围棋两不误。后来,他不仅在围棋大赛中获得冠军,而且考入心中理想的大学。

(1)上述材料共同说明了什么?(3分)

(2)面对挫折,李翱翔的态度值得我们学习,为什么?(6分)

(3)李翱翔的态度也彰显了自强不息的精神。你在今后的学习生活中准备怎样培养自强的精神?(6分)

 

(1)挫折具有两重性;面对挫折,不同的态度会导致不同的结果。  (2)他以积极的态度迎战挫折:面对挫折冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。  (3)志存高远;勇于面对困难,做生活的强者;在磨砺意志中自强进取。 【解析】本题考查挫折的积极和消极的两方面作用、怎样对待挫折、怎样培养自强精神。挫折与人生相伴;挫折普遍存在,难以避免。挫折的作用:⑴消极影响:使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理。⑵积极作用: 磨炼意志,增长才干和智慧。故我们应善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石,从而获得成功,实现生命的价值,享受真正的人生。 磨砺坚强的意志。
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考点分析:
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2010年4月14日,在玉树地震中,一名来自香港的爱心义工黄福荣已及时逃离被震坏的孤儿院。但当获知还有6名师生压在倒塌的瓦砾堆中后,他立即奋不顾身冒着余震危险折返救人,最后不幸牺牲。

(1)一个人的人生价值是如何体现出来的?(3分)

(2)评价人生价值的重要标准是什么?(3分)

(3)你打算怎样向黄福荣学习,去探索人生的意义?(6分)

 

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“吃一堑,长一智。”这句话包含的道理是:

A、失败越多,智商就越高       B、挫折能增长人的聪明才智

C、挫折是普遍存在的           D、人们生活阅历丰富,经验就丰富

 

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俗话说:“善始容易,善终难。”毛主席也说过,一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。这说明做任何事情都要有:

A、明确的目标和计划                   B、坚持不懈、持之以恒的意志

C、丰富的文化知识和众多朋友的帮助     D、自立自强的精神

 

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某市对1500名中小学生进行的调查显示,72%的学生需要父母整理房间,68%的学生早上起床需要父母喊,只有12%的学生能做些简单的家务。这告诉我们;

①大多数学生缺乏自立能力;

②自己的事应该自己做;

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A、①②③      B、①③       C、②③④         D、②④

 

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“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着”。从这些名句中,你能体会到:

A、应当善待他人的生命

B、生命很珍贵,好死不如赖活着

C、生命的意义不在于长短,而在于要不断延伸生命的价值

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