（12分）当你遇到下列情景时，你的正确做法是什么？并简要说明这样做的理由。
（1）情境一：商场的东西失窃，保安人员对逛商场的你进行搜查。
正确做法：
理由：
（2）情境二：你的母亲不放心你在学校的表现，偷偷看你的日记。
正确做法：
理由：
（3）你的同学给你取了侮辱性绰号时。
正确做法：
理由：
2011年4月，安徽省委、省政府转发了《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，并发出通知要求各地各部门结合实际，认真贯彻执行。据某报报道，目前初中生的校外生活比较单调，他们渴望有足够的活动时间和场所。（见下表）
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大部分时间 |
自由支配时间 |
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内容 （可多选） |
完成 作业 |
参加 辅导班 |
看电视 （卡通片、 综艺类） |
玩电 脑游戏 |
阅读 书报 |
社会 实践 |
体育 活动 |
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比例 |
80% |
69% |
81% |
41% |
12% |
2% |
14% |
请你根据下面的几个问题，结合实际，对上述数据进行分析：
（1）上述数据表明初中生的校外生活存在哪些问题？（4分）
（2）从政府和学校两个方面简要分析产生上述问题的原因。（4分）
（3）针对上述原因，请你谈谈解决问题的途径。（6分）
（4）合理安排校外生活对未成年人的健康成长有何作用？（6分）
材料一：张霞在中学时，英语成绩一直名列全年级第一，但自从考上北大外语系后就开始与第一无缘。多年来的自豪感和自信心从此离她而去，她无法接受这个现实，从此一蹶不振。
材料二：李翱翔从小就喜欢下围棋，还得过全国少年组冠军。自从上了高中，由于学习时间紧，他研究围棋的时间无法保证，导致他在2004年参加山西青年度青年组围棋赛时第一轮就被淘汰。李翱翔尽管很伤心，但他没有消沉，而是努力找出自己失败的原因，决定今后一定安排好时间，做到学习和下围棋两不误。后来，他不仅在围棋大赛中获得冠军，而且考入心中理想的大学。
（1）上述材料共同说明了什么？（3分）
（2）面对挫折，李翱翔的态度值得我们学习，为什么？（6分）
（3）李翱翔的态度也彰显了自强不息的精神。你在今后的学习生活中准备怎样培养自强的精神？（6分）
2010年4月14日，在玉树地震中，一名来自香港的爱心义工黄福荣已及时逃离被震坏的孤儿院。但当获知还有6名师生压在倒塌的瓦砾堆中后，他立即奋不顾身冒着余震危险折返救人，最后不幸牺牲。
（1）一个人的人生价值是如何体现出来的？（3分）
（2）评价人生价值的重要标准是什么？（3分）
（3）你打算怎样向黄福荣学习，去探索人生的意义？（6分）
“吃一堑，长一智。”这句话包含的道理是：
A、失败越多，智商就越高 B、挫折能增长人的聪明才智
C、挫折是普遍存在的 D、人们生活阅历丰富，经验就丰富
俗话说：“善始容易，善终难。”毛主席也说过，一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。这说明做任何事情都要有：
A、明确的目标和计划 B、坚持不懈、持之以恒的意志
C、丰富的文化知识和众多朋友的帮助 D、自立自强的精神
