材料一：甲同学年终考试不理想，看着自己的成绩，他满面愁容，自怨自艾道：“咳，我这脑袋真是笨死了，根本就不是读书的料，永远都学不好。”
材料二：乙同学年终考试同样没考好，看着自己的成绩，他暗下决心“也许是学习方法不太对头，改一改，相信下次我一定会考好的。”
（1）同样的成绩不理想，甲乙同学分别反映出怎样的不同心理？（2分）对培养自信有什么影响？（6分）
（2） 我们要做自信的人，在日常生活和学习中我们应怎样表现出中国人的自信？（6分）
材料一：小刚在小学时就一直当班长。升入初中后，就对小学的同学和老师说，自己肯定还是班长。但他后来并未当选，从此觉得脸上无光，也没有了往日的活泼。
材料二：甲乙同学是同桌，有一天，甲同学带来一个新文具，乙同学看后不服的说：“我妈妈马上给我买最新款的，比你这个可好多了。”
材料三：小影因为同学说了一句“你怎么这么胖啊”，就觉得自己很难看，想尽一切办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。
阅读材料，回答问题：
（1）以上材料中，三名同学的“烦恼”是什么心理品质的表现？（2分）是真正的自尊吗？（1分）为什么？（４分
（2）请你为他们想想办法，怎样才能摆脱这些烦恼？（４分）
⑴、与人交往时卑躬屈膝，低三下四。
正确做法：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 理由：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
⑵、有的学生让家长到学校当值日生。
正确做法：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
理由：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
家喻户晓的作家韩寒，小时候数学不及格，数学学不好，他就在写作方面发展自己，最终走上了文学创作之路，他写的《三重门》等作品深受中学生的喜爱，韩寒成功之路给我们的启示是：（ ）
A、学不好的科目就要及时放弃
B、要根据自己的长处，天赋确定自己的努力方向
C、完全可以根据自己的兴趣，爱好来学
D、在学习上要走捷径
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上学来终觉浅，绝知此事要躬行。”这是我国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神启示是（ ）
A、要认真学习，明白自立自强的道理
B、要认真思考，明白自己的长处和短处
C、要学习别人自立自强的经验
D、要多实践、多锻炼，培养自立自强精神
据调查有清晰而长期目标的人，几乎都成了社会各界的顶尖人物；那些没有目标的人，各方面都很不如意，有的还常常失业。可见，____是所有自强者的共同特点。( )
A、善于战胜自己的弱点 B、认识自己的长处
C、根据兴趣确定方向 D、为理想执著追求
