背景材料:某小区草坪上,小强拿着一根锯条在汽车上划弄,当场被巡警抓住,巡警通知了他的家长和车主,并对小强作出了相应的教育和处罚。但是小强却说:“谁让他把车停在草坪上,破坏了小区环境,划他的车是对他的警告,是正义行为;我没违法,不应该抓我。”
请你对小强的言行进行辨析。
背景材料:首都各界纪念西藏和平解放60周年座谈会于2011年5月23日上午在人民大会堂举行。中共中央政治局常委贾庆林出席座谈会并讲话。他指出,西藏的和平解放,彻底驱逐了帝国主义势力,捍卫了祖国主权和领土完整;沉重打击了各种分裂势力,维护了国家统一和民族团结;为改变西藏政教合一的封建农奴制创造了条件,开辟了百万农奴翻身解放的道路;开启了西藏繁荣进步的光明前程,极大地促进了西藏各项事业发展。
(1)藏族人民的幸福体现了我国怎样的民族关系?处理民族关系的原则是什么?(4分)
(2)我们青少年能为维护民族团结做些什么?(4分)
吴孟超同志从青少年时代就追求光明和进步,在民族危亡之际毅然选择归国、入党、参军,68年来始终以赤子之心满腔热忱地为党工作、为国争光、为民解难,作出了突出贡献。作为一名医生,他把我国肝脏外科事业提高到世界领先水平,荣获了国家最高科学技术奖,被军委授予“模范医学专家”荣誉称号,国际有关组织又将一颗小行星命名为“吴孟超星”。吴孟超的先进事迹启示我们( )
①要把个人的前途与祖国的命运紧密结合起来
②要弘扬以爱国主义为核心的民族精神
③要培养创新精神,提高自主创新能力
④要树立全球观念,在国际上获得较高的荣誉和地位
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
小军总是为自己的个子不高而感到难过,总觉得自己什么都不如别人,封闭自己,不愿与人交往。小军要克服“闭锁”心理,就必须( )
A、袒露自己的真实思想,献出自己的信任 B、要加强体育锻炼
C、提高自我控制能力 D、比个性在集体中张扬
小明的学习成绩不理想,觉得自己不是一个好学生。对此,下列说法正确的是( )
A、他对自己的要求十分严格 B、他能正确认识自己的缺点
C、他没有调控好自己的情绪 D、他没有全面认识和评价自己
小明是一名初一的学生,放假时,他很想给自己制订一个计划来规划一下自己的学习生活。以前的假期,他也常常制订计划,但总是坚持不了几天就半途而废了。
(1)从意志方面看,小明是一个什么样的学生?(5分)
(2)请你帮助小明分析一下产生问题的根源在哪儿?(5分)
(3)请你给小明提出改正缺点的建议,至少两点。(10分)