今年是雷锋逝世50周年，雷锋曾说：“自己活着，就是为了使别人过得更美好。”雷锋的话启示我们 （ ）
A.世界因生命的存在而美好
B.青春是美好短暂的，要学会珍惜
C.为他人带来快乐更能体现生命价值
D.生命是宝贵的，要学会尊重生命
七年级某班开展了“创造生命价值，迎接期中挑战”的主题班会。同学们各抒己见，讨论热烈。下列同学的观点正确的是 （ ）
A.小明说“创造生命价值需要树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。 ”
B.小红说：”要创造辉煌的人生是以后的事，与我们现在的生活没有关系。”
C.小路说：“我认为，我们今天的学习与创造生命价值没多大关系。”
D.小华说：“我认为，要创造辉煌的人生必须成就大事业》”
“我们敬畏地球上的一切生命，不仅仅是因为人类有怜悯之心，更因为它们的命运就是人类的命运。我们敬畏生命，也是为了更爱人类自己。”下列说法符合这句话意思的是（ ）
A.各种生命相互依存、息息相关
B.人类善待其他生命的动机是完全自私的
C.关爱其他生命的根本原因是人类有怜悯之心
D.没有其他生命存在，人类仍将生存得很好
某校九年级（1）班同学聪聪在学习“财富之源”后，对当地的经济成分和分配方式进行了社会调查。下面是通过调查得到的信息：
信息一 邻居王某一家四口人月收入12 500元。其中，王某父亲靠自己的专利技术在某国有企业当工程师，月收入3 000元；王某母亲是外资企业职工，月收入3 000元；王某本人是私营企业的经理，月收入4 000元，炒股月收入近1 000元；王某妻子开了一家小商店，月收入1 500元。
信息二 公有制经济成分（包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分）占当地经济的54.2％，非公有制经济成分（包括个体经济、私营经济、外资经济等）占当地经济的45.8％。
（1）从信息一可以看出哪些生产要素参与了分配?这一分配方式有何优越性？（3分）
（2）从信息二可以看出我国当前实行怎样的经济制度?请你向聪聪介绍信息一、二反映的问题有何联系？（2分）
（3）请你参照聪聪的调查方式，对自己家庭的经济收入进行调查，并制作一个调查表。（2分）
材料一：“金钱”是现代社会里每个人必须面对的问题。对于我们来说，不仅要通过诚实劳动、合法经营获取金钱，珍惜金钱，学 会合理使用金钱，同时还要坦然面对金钱，在财物面前保持清醒的头脑，保持自尊，抛开物质的虚荣，追求心灵的富足，树立正确的金钱观。
材料二：进入2011年以来食品安全问题频发，从双汇的瘦肉精事件，到上海“染色馒头”事件；从牛肉膏让猪肉变牛肉事件再到东莞的墨汁粉条，沈阳的毒豆芽……不少人认为，规范市场经济，必须使用严刑峻法，“法治”为先；也有人认为，市场 主体尤其是生产经营者的道德滑坡是罪魁祸首，规范市场经济，必须立德修身，德治为先。
阅读上述材料，结合材料和教材回答下列问题：
（1）材料一所言“要通过诚实劳动、合法经营获取金钱”，请问获取“金钱”的主要途径有哪些？（2分）
（2）结合以上材料和教材简要说明在获取“金钱”的过程中要特别注意哪些问题？（2分）
（3）“要坦然面对金钱，在财物面前保持清醒的头脑，保持自尊，抛开物质的虚荣，追求心灵的富足，树立正确的金钱观”给我们提出了怎样的要求？（3分）
2011年1月12日，天安门东侧数百米外，一座总高达9.5米的孔子青铜塑像在中国国家博物馆门前落成。有人在网上发贴称：孔子的思想是中华民族的灵魂，是中华民族的瑰宝，也是引导人们走向和谐社会的基础教材。这充分地说明了我们中华民族没有忘本，还知道如何来拯救人们的心灵。国家幸甚，民族幸甚！
（1）假如你准备就孔子像落户天安门发表一下自己的看法，请你从中华文明的角度写出自己跟帖的内容。（2分）
（2）孔子像与庄严的国家博物馆建筑交相辉映，展示出中华文化的悠久灿烂与正大气象。中华文明的特点有哪些？（2分）
（3）我们中学生应该如何进一步继承和丰富孔子文化？（3分）
