在哥本哈根联合国气候变化大会召开之际，世界自然基金会组织“选择地球”环保公益活动，呼吁人们选择“低碳生活”（是指生活作息时所消耗能量要减少，从而减低碳的排放），减少二氧化碳排放，应对全球气候变暖。
综合上述材料，回答下列问题：
“今天你低碳了吗？”你认为过低碳生活的人们应做到哪些？（4分。至少三条）
2009年10月24日，湖北长江大学出现了一个舍己救人的英雄群体，其中陈及时、何东旭、方超三位同学见义勇为，壮烈牺牲。他们都是勇于承担责任的当代大学生，如陈及时同学从小就把“责任”二字牢记在心：要对他人负责。2008年汶川大地震发生后，陈及时说，我们的寝室号是512，汶川大地震发生时间也是5·12。那么多房子被震塌，我们学建筑的同学一定要做最负责任的工程师，把房子建牢。
阅读材料，回答下列问题：
（1）责任产生于什么？（1分）
（2）作为未成年人，你在家庭、学校、社会应分别承担什么样的责任？（3分）
温家宝总理多次指出：“我们不仅要通过发展经济，把社会财富这个‘蛋糕’做大，也要通过合理的收入分配己制度把‘蛋糕’分好。”要把“蛋糕”分好就要
A．坚持同步富裕，防止两极分化
B．先富带动后富，逐步实现共同富裕
C．坚持现阶段的基本分配制度，充分调动广大人民群众的积极性
D．逐步缩小收入差距，实现分配公平，促进社会和谐
随着经济的发展，生活条件的改善，校园里的一些学生出现了相互攀比摆阔；超前消费的现象，吃饭要进星级饭店；穿戴要进口名牌。对此，有关专家指出：社会需要一个双向的“希望工程”，既要让穷困孩子能上学，又要让家庭富裕的孩子吃一些苦。这是因为（ ）
A、艰苦奋斗就是指在生活中艰苦朴素，节衣缩食
B、 培养艰苦奋斗的精神要从日常生活中的小事做起
C、艰苦奋斗是创造出物质文明和精神文明的巨大动力
D、艰苦奋斗是实现各民族人民共同理想的根本途径和保证
近年来，“重庆实践”成为海内外媒体的一个热词。实践中，我们看到：两个内陆最大的保税区成立；1万亿的电子信息产业的发展；300多万农民工通过户籍制度改革成为这座城市真正的主人；公租房帮助众多中低收入群众实现了“住有所居”的梦想；微型企业使更多市民踏上了创业致富之路；“两翼”农户大幅增收，城乡区域差距持续缩小······
结合材料分析“重庆实践”体现了教材中的哪些观点？（4分）
针对校车安全这一社会普遍关注的问题，2011年11月24日，重庆市下发《重庆市校车安全管理暂行规定》，该规定对校车必备条件、校车驾驶人员、校车保养和检查等做了详细和严格的规定。严禁车况不良、超员、驾驶人资质不合、校车证件不齐、照管老师未到位的校车上路行驶等。
重庆市的做法体现了对未成年人什么权利的保护？为保证出行安全，中学生应做些什么？（4分）
