青春期出现的心理矛盾（ ）
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A．对青少年的成长十分有利 |
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B．一定会成为青少年前进的阻力 |
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C．是我们成长过程中不正常的心理现象 |
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D．是我们成长过程中正常的心理现象 |
在2008年5·12四川汶川地震中，大批的学校被毁，然而灾区在国家和社会各界的帮助支持下克服了重重困难，让孩子们在灾后一周就开始陆续复课，孩子们在帐篷里，甚至开始了露天学习。看了这些，你有什么感悟？
小明刚上初中的时候，感到学习很吃力。他就注意观察其他同学，看到别人背他也背，看到别人写他也写，效果不行，后来他对自己的情况作了分析，开始尝试新的学习方法。他首先制订了适合自己实际的自主学习计划，还针对自己兴趣广泛的优势，参加了课题研究。他还创造性地总结记忆力的好方法。一个学期下来，小明各科成绩都在班里名列前茅。
（1）小明前后学习的变化是什么？
（2）结合材料谈谈我们今后应该如何做自己学习的主人？
李刚在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；借奥运会开幕的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识，这不看起比赛来津津有味呢；他还到了科技馆、博物馆……他的做法是（ ）
①积极探索世界的奥妙
②享受学习的快乐
③缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱
④求知欲和好奇心强的表现
A．②④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
明明在日记中写到：每次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ）
A．学习是无法放弃的
B．学习是苦不堪言的
C．学习是十分快乐的
D．学习是苦乐交织的
2008年“五一”前夕，全国各大新闻媒体纷纷聚焦“金牌工人”、中铁一局高级技师窦铁成。他爱读书，爱研究。不管走到哪里，三箱专业书籍却始终与他相伴。在长达29年的自学历程中，60多本日记、100余万字，记下了窦铁成点点滴滴的奋斗历程。据此回答问题。
1.他的事迹让我们看到（ ）
A．学习是辛苦的
B．学习可以改变我们的命运，学习是快乐的
C．学习是苦乐交织的
D．学习是我们的权利和机会
2.向窦铁成学习，我们要做到（ ）
①珍惜学习的权利与机会
②享受学习的快乐
③树立终身学习的观念
④坚持自学，否则将来没有出路
A．①③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
