生活中，未成年人容易受到各种伤害，其人格尊严也常常不能受到应有的尊重。下列行为属于不尊重未成年人的人格尊严的是（ ）
①子女的学习成绩下降，家长帮助他们分析原因
②罚站违纪学生
③有些家长酒后看子女不顺眼非打即骂
④学生发生了错误后，班主任对其进行耐心教育并指出错误的根源
A.①② B.③④ C.②③ D.①②③④
小茹知识渊博，同学私下都称她“小博士”，同学们的行为（ ）
A.违反同学交往的基本要求 B.侵犯了小茹的姓名权
C.没有侵犯小茹的任何权利 D.侵犯了小茹的建议权
下列行为中，不属于侵犯公民肖像权的是（ ）
A.影楼未经丽丽本人同意，擅自将她的艺术照摆放在橱窗里
B.出于报复，李某将同学赵某的照片丑化后钉在教室的黑板上
C.广告商张某未征得施某同意，将施某的肖像用作广告宣传
D.小黄将自己平时拍摄的生活照印在挂历上并送给亲朋好友
2010年3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。我校开展了“加强疏散演练，确保学生平安” 主题演练活动。（1）学校开展疏散演练活动体现了对未成年人什么权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？（2）学校开展疏散演练活动有什么重要意义？(3)通过参加学校开展的疏散演练活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请写出一种与同学分享。
2010年3月23日，福建南平郑某在一小学门口杀害多名小学生，至4月30日，短短36天，我国共发生了五起校园血案，中小学生人身安全推至公众视野，怎样保护我们身边的孩子？这一议题，已被提到了一个史无前例的“国家高度”，从上到下，各部门都联动起来，参与这场中小学校园安全“保卫战”。
（1）郑某杀害小学生侵害了学生的什么权利？
（2）为确保校园安全，有关部门联合行动，共同研究部署学校安全保卫工作，明确要求落实可行的封闭式管理等具体措施，这体现了对未成年人的哪些保护？
（3）为了有效防范安全事故，我市要求各校对学校及学校周边的安全隐患进行逐一排查，在这次活动中，你发现你所在的学校或其他学校还存在有哪些安全隐患？
下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是（ ）
①打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为，确保校园周边安全
②在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊，方便学生
③对中小学教学楼、活动设施进行安全检查
④学校开展防火、防溺、紧急疏散等教育活动
|
A．①②③ |
B．②③④ |
C．①③④ |
D．①②④ |
