材料一:“中国航天之父”钱学森生前曾对温家宝总理说:“中国现在没有完全发展起来,一个重要原因是没有按照培养科技发明创造人才的方法去办学,没有自己独特创新的东西,培养不出杰出人才。”
材料二:为了进一步深化素质教育,促进学生德智体美劳全面发展,培养学生的创新精神和实践能力,苏州市教育局继出台了《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展三项规定》之后,又在全市倡导学生假期“三会”,即“会休息、会自学、会健体。”素质教育的“苏州经验”,在江苏全省乃至全国引起关注。
材料三:2010年1月13日,包括苏州在内的16个城市入选“国家创新型城市”试点。3月25日,苏州市召开建设“国家创新型城市”动员大会,明确2015年基本建成“国家创新型城市”的目标。
(1)有人认为,“只要坚持创新,就能促进国民经济又好又快发展。”请你运用九年级《思想
品德》教材的有关知识对这一观点加以评析。(4分)
(2)上述材料对当代中学生未来的成才和发展有何指导意义?(1分)
某校九年级(2)班同学准备召开一次关于“民族问题”的主题班会,他(她)们通
过各种途径搜集到如下材料:
材料一:在新疆乌鲁木齐市“7.5”打砸抢烧严重暴力事件期间,很多维吾尔族群众挺身而出,主动营救和保护汉族群众;我国民族自治地方的人民代表大会有权依照当地民族的政治、经济和文化的特点,制定自治条例和单行条例;我国《选举法》规定:“全国少数民族应选全国人民代表大会代表。人口特少的民族,至少应有代表一人。”
材料二:当前,我国还存在一些影响国家统一和民族团结的因素;民族间的经济文化发展还不平衡,少数民族地区的经济文化发展还比较落后。
(1)材料一是如何体现我国民族政策的?(3分)
(2)如你参加本次主题班会,请你从公民的基本义务和国家发展战略的角度,为解决材料二中的问题各提一条建议。(2分)
现阶段我国各族人民的共同理想就是把我国建设成为富强、文明的社会主义现
代化国家。
国有经济控制国民经济命脉,是我国社会主义经济制度的基础。
财产不是人生的全部内容。因此,青少年要依据继承法,维护自己合法的继承权。
打造诚信政府,是建立诚信社会的基础。