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【关注民生 和谐发展】 某校初三年级学生利用暑假对当地居民生活状况进行了调查。以...

【关注民生 和谐发展】

某校初三年级学生利用暑假对当地居民生活状况进行了调查。以下是他们在调查过程中发现

的百姓日常生活中遇到的一些难事:

买房难——房价太高,低收入者只能望房兴叹;读书难——重点中学太少,千军万马过独木桥;出行难——不少农村交通落后,出行不方便;看病难——药价高,医疗保健体制不健全,低收入者看不起病;就业难——许多大学生毕业后不能及时找到工作

(1)这些“难事”反映了我国当前社会存在的什么矛盾?(2分)

(2)解决这些“难事”的根本出路在哪?(2分)请开出具体药方(至少三方)(6分)

 

(1)人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾(2分) (2)集中力量进行社会主义现代化建设。或以经济建设为中心,大力发展生产力(2分) 大力发展医疗保险、失业保险、最低生活保障等社会保障制度;加大对三农的投入和扶持力度,促进城乡协调发展;发展经济,提供更多就业机会和就业岗位;坚持和完善社会主义民主法制建设;增加教育投入等(结合材料言之有理均可)(6分,只要答出3点即可,每小点2分) 【解析】本题考查我国的主要矛盾以及如何解决这一矛盾。党的十三大报告指出:“我国正处在社会主义初级阶段。”并把社会主义初级阶段的主要矛盾表述为:我们现阶段所面临的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。阶级斗争在一定范围内还会长期存在,但已经不是主要矛盾。邓小平同志有句精辟的名言“发展才是硬道理”,党的十六大“把发展作为党执政兴国的第一要务”,这就紧紧抓住了社会主义社会主要矛盾的主要方面。只有发展,才能不断体现社会主义制度的优越性;只有发展,才能不断增强国力和国内的凝聚力;只有发展,才能最终战胜资本主义。发展社会主义,必须要以经济建设为中心,解放生产力,发展生产力;必须坚持改革开放,坚持四项基本原则。
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考点分析:
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党的十七大报告指出,要“努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居。”解决这些问题的关键是(    )

A.坚持四项基本基本原则

B.坚持以经济建设为中心

C.继续扩大改革开放

D.实现思想大解放

 

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在青少年成长过程中,常常会遇到各种困难、困惑、挫折乃至危险,此时,我们该怎么做?请联系所学知识,模仿范例拟警示语以鼓励、暗示或警示自己积极进取、健康成长。

范例:小尊在课堂上说笑,老师制止时,他不以为然地说:“说话是我的自由,你管得着吗?”

警示语:珍惜无价的自尊

(1)小欣看着自己的成绩单愁容满面,他说:“我真是笨死了,怎么也学不好,看来我不

是读书的料。”

警示语:________________________________________

(2)小笠过着衣来伸手、饭来张口的生活,他说:“有我爸妈在,什么事都不用我操心。”

警示语:________________________________________

(3)小强懒惰成性,得过且过,没有理想和追求,终日不求上进、不思进取。

警示语:________________________________________

 

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邓亚萍出生在乒乓世家,小学二年级就当上了省业余体校的冠军。但父亲领着小亚萍来到省集训队时,看到的却是失望与惋惜的目光:身材太矮,无发展前途,于是她只好进了郑州市队。邓亚萍从很小就深刻的体会到个子矮、手臂短这个天生的缺陷无法改变,只有比别人多受累、多吃苦.下功夫练出自己的特长和优势,才会有出路。从此,第一个进训练房的是她,最后一个离开训练房经常赶不上吃晚饭的也是她。当然迎接她的是接连不断的花环:全运会冠军、亚运会冠军、世锦赛冠军、奥运会冠军……

(1)读了这段故事,你受到什么启示? (2分)

(2)列举自己有哪些自强的表现?(2分)

(3)怎样实现自强人生?(6分)

 

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新学期,七年级(1)班学生利用班会时间举行一次“弘扬雷锋精神”演讲比赛,三位选手在比赛前各有不同的心理状态:

小红想:全区全市的比赛我都参加了,这种小比赛根本没什么可准备的,冠军非我莫属。

小文略显紧张,时不时来一次深呼吸,但他不断暗示自己:不要担心,演讲稿我已经准备的相当充分了,相信自己一定会取得好成绩!

小安紧张得手心直冒汗,心想:我肯定不行,胆子小,声音也小,上台应付应付算了。

针对上述情况,请探讨下列问题:

(1)根据三个人的心理活动,你认为他们的心理分别属于什么心理?(3分)

(2)这种心理对他们各自会有什么不同的影响?(3分)猜猜他们谁会在比赛中取得好成绩?(1分)

(3)针对他们中的不健康心理,请你分别提出两条具体建议。 (8分)

 

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看图回答下列问题:

 

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(1)图中,哪位同学不具有自立的意识和能力?你作出该判断的依据何在?(3分)

(2)如果这位同学不告别依赖,走向自立,对自己的健康成长有什么不利?(4分)

(3)这位同学要走向自立,在今后应该怎样做?(6分)

 

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