合理的发泄情绪既要得体地表达不满，又不伤害对方，还有利于问题的解决，下列做法符合这一要求的有
①同桌把我的书本弄脏了，我一整天不理睬他
②同桌上课经常找我说话使我很心烦，于是要求老师给我换座位
③同学借了我一本名著但总是不还，我提醒他看完了还给我可以再借新的
④为班级出黑板报晚回家后妈妈批评了我，我向妈妈说明理由并希望她相信我
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
许多仁人志士“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，影响他们情绪变化的因素是
A．个人境遇 B．个人兴趣 C．个人志向 D．个人生活环境
温总理在十一届全国人大五次会议上作《政府工作报告》中指出，2012年要促进义务教育均衡发展，办好农村寄宿学校，实施好农村义务教育学生营养改善计划。加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。据此回答下面题目
1.国家重视保护未成年人健康成长，是因为
①未成年人是国家的希望，民族的未来
②未成年人年龄小，发展不成熟
③未成年人权益能够得到切实有效的保护是考察一个国家人权水平的重要方面
④未成年人生活在复杂的社会环境中
A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②③
2.未成年人要健康成长，更重要的是学会自我保护，保护自己的生命健康。为此，首先要
A．多学一些卫生保健方面的知识，养成良好的生活习惯
B．树立正确的人生价值观，培养自己的分析和辨别能力
C．懂得生命的价值，理解父母的养育之恩
D．杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为
在上海世博会广西周期间，专为残疾人而设的生命阳光馆里来了5位多才多艺的广西残疾青年，分别是黄阳光、汤展中、李世华、石乐和高智宁。残疾少年高智宁，弹得一手好钢琴；无双臂的黄阳光，以脚代手挥毫作画；四肢肌肉萎缩致残的李世华，擅长篆刻；患唐氏综合症的石乐，会织毛衣，并拿到过世界特奥会男子乒乓球双打金牌；汤展中擅长口、脚书画，系广西艺术学院一位残疾人研究生。他们用自己过人的才艺展现着自强不息的风采，同时也收获了全国各地游客带来的鼓励和关爱。
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
(1)这五位残疾青年的事迹告诉了我们什么道理？（4分）
(2) 结合材料分析生活中的强者是如何面对困难的？（7分）
(3)你打算以怎样的实际行动向五位多才多艺的广西残疾青年学习，做一个生活的强者？（7分）
某校学生会组织演讲比赛，三位同学在台下准备着——
梦云想：前面几位同学不是忘词就是死记硬背，我们班其他两位同学也不如我，冠军非我莫属！
梦雨虽有点紧张，但她不断暗示自己不要担心，要相信自己一定会取得好成绩！
梦菲紧张得手都凉了，心想：别人多优秀，我胆小、声音也小，肯定不行。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）心理诊断：根据三个人的心理活动，请你说说她们三个人各是什么心理？（6分）
（2）材料透视：这三种心理对她们参加比赛分别会有什么影响？（6分）
（3）回归教材：在你的身边肯定存在这三种心理的人，请给他们提出一些好建议。（6分）
著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××（小女孩的名字）。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训！”
(1)萧伯纳的教训是什么呢？（4分）
(2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重？（6分）
