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材料一:小明学习了八年级《思想品德》“民族情民族魂”后,对“思诚者,人 之道也”...

材料一:小明学习了八年级《思想品德》“民族情民族魂”后,对“思诚者,人

之道也”、“人而无信,不知其可”有了更深的理解。

材料二:微博作为一个新的交流互动平台,正在受到越来越多人的青睐,随着微博的“客”流量不断呈爆炸式增长,其影响力也与日俱增,人们利用它及时传播信息、表达观点、展现自己。近年来,一些人利用微博“炫富拼爹”,引来网友强势围观和声讨,有些网友对这些人进行人肉搜索,并公开他们的真实身份、家庭地址、社会关系等信息。

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(1)结合材料一,请从个人角度谈谈你的理解。(2分)

(2)小明认为,网络是个自由的空间,大家有什么就说什么,想怎么说就怎么说,因而网友的做法无可非议。请结合“权利和义务及其关系”知识谈谈你的认识(4分)

 

(1)诚信是一个人的立身之本,人无诚信难以自立。(一点1分,共2分) (2)小明的想法和网友的做法都是不科学的(1分)。公民的权利和义务是一致的(或权利和义务互为条件、互相依存)(1分)。公民在依法享有各项权利和自由的还必须履行各项法定的义务(1分)。公民在行使自由和权利的同时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利(1分)。 【解析】本题考查诚信及权利与义务的关系。诚实守信是中华民族的传统美德。诚信是为人处事的基本原则。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则。实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。权利与义务的关系是:公民的权利和义务是一致的。权利和义务互为条件、互相依存。公民在依法享有各项权利和自由的还必须履行各项法定的义务。公民在行使自由和权利的同时,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。中学生必须学会正确行使权利,自觉履行义务。
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考点分析:
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材料一:2011年9月13日,苏州市隆重举行道德模范和身边好人先进事迹报

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行。”

 材料二:老人倒地,好心人上前扶起,却被说成是肇事者,一些好心人还为此惹上官司。近年来这样的事情时而见诸媒体,因此老人倒地要不要扶这个原本不是问题的问题,引起了人们的广泛讨论。有人建议通过立法惩罚“见死不救”,也有人建议社会要加强主流价值观的引领。

(1)阅读材料一,请从“法律与道德的联系”角度分析,道德力量是如何“外化于行”的?(2分)

 (2)请你结合材料二的讨论,运用“法律就在我们身边”的有关知识,说说怎样才能减少“老人倒地不扶”这样的事情发生?(4分)

 

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