“虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋……”这两句诗说明,人的生命独特性突出表现在
A.具有想象力 |
B.想改变生活方式 |
C.最珍贵 |
D.最具有智慧 |
世界因生命而精彩,每种生命都有其存在的意义与价值,多种生命息息相关,需要相互尊重,相互关爱。下列想法或做法能够体现这种观点的是
①班上同学给公园草坪放置了一块牌子,牌子上写着:“小草正在休息,请勿打扰。”
②尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自身
③我们要积极保护珍稀野生动植物
④人类为了更好地发展经济可以破坏自己
A.①②③ |
B.②③④ |
C.①②③ |
D.①②④ |
当我们看见小草翠绿、树影婆娑,听到虫鸣鸟叫,人群喧闹,闻到清新空气,百花芳香时,我们的感受是
A.人是自然界的一部分 |
B.人类受到其他生命的挑战 |
C.生命是顽强的,也是脆弱的 |
D.世界因生命的存在而生动和精彩 |
“不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”荀子的话启示我们,在学习过程中
A.应注重理论知识的学习 |
B.需要不断探索与实践 |
C.要由浅入深、循序渐远 |
D.应注重积累 |
学习中有苦也有乐,但在世界一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会,失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。这启示我们
A.要更加珍惜现在的学习时光 |
B.在学习的过程中有苦也有乐,我们要做好吃苦的准备 |
C.要摆脱学习的困难 |
D.学习是令人快乐的 |
学习效率的高低,在某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。那么你有哪些提高学习效率的方法呢
①课前认真预习,了解教师讲课的重点
②多做课外辅导资料
③上课专心听讲,解决掌握知识难点
④课后复习,及时巩固所学知识
A.①② |
B.①②③ |
C.①③④ |
D.②④ |