Question

被评为“2005感动中国十大人物”之一的湖南怀化学院的大学生洪战辉，从13岁起，他一边勤工俭学，一边照顾患病的父亲和捡来的小妹妹，带着妹妹求学12年。在颁奖典礼上，他动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

结合上述情境,运用所学知识，请你参与：

(1)知识再现：谈谈挫折给人带来怎样的影响？（4分）

(2)条分缕析：请你说说洪战辉身上值得我们学习的优良品质。（2分）

(3)出谋划策：请你为学校开展“学习洪战辉，做生活强者”系列教育活动设计出两种切实可行的活动形式。（2分）

(4)现身说法：请你谈谈自己战胜挫折行之有效的两点方法。（4分）

Answer

(1) 同样的挫折，对不同的人可能会产生不同的影响。或者给人打击，带来损失和痛苦；或者给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。

(2) 条分缕析：自立自强，积极进取；百折不挠，勇于面对挫折；孝敬长辈，强烈的家庭责任感等。

(3) 出谋划策：召开主题班会；举行手抄报评比活动；开展征文竞赛；举行演讲比赛等。(4)现身说法：遇到困难和挫折时勇敢面对，理智分析原因，积极寻找对策；主动请求家长、老师、同学的帮助。

【解析】本题考查挫折的积极作用和消极作用、怎样战胜挫折。挫折与人生相伴；挫折普遍存在，难以避免。挫折可以使人产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理，也可以磨炼意志，增长才干和智慧。面对挫折和困难，大致有三种人（不同的态度，不同的结果）：⑴胆怯、懦弱的人——放弃目标，一事无成，⑵意志不坚定或者容易满足的人——不能坚持到底，享受不到成功的喜悦，⑶意志坚强、有坚定信念的人——获得成功。第三种人善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功，实现生命的价值，享受真正的人生。洪战辉是第三种人。中学生遇到遇到困难和挫折时应勇敢面对，寻求帮助。以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。