班级里几个同学议论自主学习的问题，有下面一些说法，你认为正确的应该是（ ）
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A．自主学习就是自己独立地学习，不需要别人的帮助 |
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B．自主学习就是在爸爸、妈妈帮助下去学习 |
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C．自主学习就是逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习责任 |
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D．自主学习就是以自己为主，想学什么就学什么 |
进入中学后，每位同学都想在一个良好的班集体中学习、生活。下列同学的说法有助于所在班级成为良好班集体的是 ( )
①各尽所能，发挥所长，奉献集体
②团结协作，互助前行
③确立共同的目标，并为之不懈奋斗
④只要每个人都能独立处理好个人的事情就行
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A．①②③ |
B．②③④ |
C．①③④ |
D．①②④ |
“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是 ( )
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A．积极适应新生活 |
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B．能适应则适应，不能适应就不适应 |
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C．积极让新生活适应自己 |
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D．任其发展，得过且过 |
【民族精神，你我传承】（14分）
党的十六大以来的10年，是中国一路高歌的10年，也是中国迎难而上的10年。非典爆发，人民生命安全遭遇重大危机。一次次特大自然灾害，撕裂山河，撕扯人心。国际金融危机冲击突然袭来，经济下滑，企业困难，失业增加。……愈挫愈勇，愈难愈进。万众一心顽强拼搏，我们战胜了一次次自然灾害，办成了一系列难事大事喜事。我们不仅收获了丰厚的物质财富，也收获了宝贵的精神财富。
阅读材料，回答下列问题：
（1）国家处在困难时刻，我们应怎样做？（2分）
（2）我们战胜了一次次自然灾害，办成了一系列难事大事喜事的精神力量之源是什么？
（2分）如何认识其内涵？（2分）它始终具有怎样的作用？(3分）
（3）在新的时代条件下，培育伟大的民族精神，最重要的是什么？（2分）
（4）作为一名中学生，在学习和生活中如何弘扬和传承民族精神？（3分）
【倡导节能减排，践行低碳生活】(12分）
材料一：低碳生活代表着更健康，更自然，更安全，同时也是一种低成本，低代价的生活方式。低碳不仅是企业的行为，也是一项符合时代潮流的生活方式。
材料二：2011年11月26日，中国宣布控制气体排放行动目标，到2020年单位国内生产总值二氧化碳排放比2005年下降40﹪-----50﹪，并提出相应的政策措施和行动。
阅读材料，回答下列问题：
（1）低碳生活方式主要基于我国哪些方面的国情，并简要归纳这些国情的现状。（6分）
（2）提倡发展低碳经济，过低碳生活合乎我国正实施的什么国策和发展战略？（2分）
（3）你有过哪些过“低碳生活”的窍门，请你亮出来供大家交流。（4分，至少两种）
【关注改革，关注民生】（14分）
材料一：“十一五”期间，我国经济保持平稳较快增长，综合国力大幅提升，国内生产总值年均实际增长11.2%，远高于同期世界经济年均增速，并超过日本，成为仅次于美国的世界第二大经济体。
材料二：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就。但是在发展中还面临不少困难和问题，如劳动就业，社会保障，收人分配等于群众密切相关的问题仍然比较多。
（1）列举身边事例，说明改革开放以来，我国取得的巨大成就。（至少三例，6分）
（2）改革开放以来我国取得一切成绩和进步的根本原因是什么？（2分）
（3）现实生活中存在的诸多民生问题集中体现了现阶段我国社会存在怎样的主要矛盾以及根本任务是什么？(4分）
（4）请你为我国政府保障和改善民生问题提两条合理化建议。（2分）
