初一（3）班的学生王亮因违反学校纪律而被学校领导抓住了，当校领导问他是哪个班级的学生，叫什么名字时，他为了不给本班扣分谎说是四班的王鸣。王亮的这种行为是（ ）
A．维护班级利益，集体观念比较强的表现
B．侵犯他人姓名权的行为，是一种违法行为
C．维护本班的良好声誉，是一种灵活性很强的行为
D．注重本班的班级利益，是自尊心很强的表现
清初接见达赖五世，并正式赐予“达赖喇嘛”封号的是
A．顺治帝 B．康熙帝 C．雍正帝 D．乾隆帝
法律是社会进步的庄严记录。古代统治者比较重视法律，近代以来法制建设更是世界历史发展的潮流。根据所学的历史知识，回答下列问题：
（1）世界历史上第一部比较完备的成文法典是什么？它是哪个文明古国留给全人类的文化遗产？（2分）
（2）美国独立战争中起草了什么重要文献，这部文献的颁布意味着什么？（2分）
（3）你知道法国大革命期间，起草《人权宣言》的机构是什么，它颁布的具体时间是哪一年?（2分）
日本有“心灵紧闭”但“眼观八方”的特征，在国弱时，他们悲谦地对外点头哈腰，默默拿来先进才智，然后悄悄在作坊里加班加点地消化，乃至超越，一旦确信自己超越了别国，便会出其不意地“创造神话”。 请回答：（1）现在中日两国关于钓鱼岛之争严重影响两国关系。日本“国弱”时，曾从先进的中国拿来“先进才智”，结合所学历史知识，这是什么事件？（1分）举出它在经济上的措施？（2分）
（2）日本在古代出其不意地“创造神话”， 对当时的日本产生什么样的影响？（2分）
（3）他山之石，可以攻玉。我们从中可以学到什么精神？得到什么启示？（2分）
阅读下列有关文艺复兴的材料
材料一 1538年某画家写道：“许多已经被湮没的事件将要发生”
材料二 人文主义小说《巨人传》描写到，1533年时人们相信，存在1000年的精神黑暗。相继而来将不会是新生，而是真理的重新恢复。
材料三 文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落一样，只是周而复始的重复。
请回答：
（1）材料一“已经被湮没的事物”指的是什么？（1分）
（2）材料二中的“1000年的精神黑暗”是指欧洲哪一历史时期？在此时期，统治人们的是什么思想？而文艺复兴时期宣扬的是什么思想？（3分）
（3）就材料三所说文学举一个代表作家及作品（2分）
阅读下列材料回答：
1876年，刚刚问世的电话在费城博览会上展示，人们对这一发明目瞪口呆。巴西皇帝彼得罗三世好奇地拿起受话器，当他听到电话里传来的话音后，惊呼：“我的上帝，它说话了！”英国克尔文男爵激动地说：“这是本届博览会中最令人惊异的之事。”更有意思的有一位名叫伊泽的日本游客，走上前对着电话高声问：“日本话也能传达吗？”当他从电话中得到肯定的答复后，向发明者深深地鞠了一躬。
（1）电话的发明是第几次工业革命的成果？材料中“发明者”是谁？（2分）
（2）这次工业革命开始的时间和主要标志是什么？（2分）
（3）从这次工业革命产生重大的影响给了我们什么启示？（2分）
