在社会生活中，青年志愿者是一道亮丽的风景线，他们无私奉献的行为
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A．诠释了严谨的工作态度 |
B．延伸了自己的生命价值 |
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C．展示了多彩的生命世界 |
D．揭示了艰苦的工作环境 |
2009年10月24日，陈及时、方招、何旭东三名年仅19岁的大学生为救2名落水的少年，在波涛汹涌的江流中，献出了宝贵的生命。对三名大学生的做法认识不正确的是 （ ）
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A．大学生舍己救人，体现了高度的社会责任感 |
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B．三名大学生救两名在江中戏水的少年而死不值得 |
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C．他们在挽救他人生命、弘扬正气的过程中实现了自己生命的价值 |
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D．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 |
2009年10月24日，为救两名落水少年，湖北长江大学10多名大学生结成人梯扑进江中营救，陈及时、方招、何东旭3名大学生不幸英勇牺牲。为表彰他们的先进事迹，教育部授予15名大学生“全国见义勇为舍已救人大学生英雄集体”荣誉称号，追授3位大学生“全国舍己救人优秀大学生”荣誉称号。上述事例表明 （ ）
①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献
②当代大学生具有高度的社会责任感
③三名大学生不懂得珍爱自己的生命
④承担责任往往伴随着获得回报的权利
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A．①②③④ |
B．①②③ |
C．①③④ |
D．①②④ |
2010年4月l4日，在甘肃玉树发生了地震。地震中，香港人阿福用自己宝贵的生命换回孤儿们生的希望。他舍己救人的英雄壮举教育我们 （ ）
①要珍爱生命
②做人要有自知之明
③生命的意义在于对社会的贡献
④当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手
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A．①②③ |
B．②③④ |
C．①③④ |
D．①②④ |
从汶川到玉树，多少人瞬间选择把生的希望留给他人、把死的威胁留给自己，多少父母用双臂为孩子撑起生命的天空，多少老师用身躯为学生挡住死神的威胁……在他们身上 （ ）
①闪耀着人性的光辉 ②树立起生命的丰碑
③实现了既定的人生目标 ④体现了生命的价值
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A．①②③ |
B．②③④ |
C．①②④ |
D．①③④ |
“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得（ ）
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A．任何时候都不要放弃自己的生命 |
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B．牺牲了自己就不能延伸生命的价值 |
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C．生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 |
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D．要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了 |
