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小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想,主要是因为,在小辉看来语文老师对他好,而...

小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想,主要是因为,在小辉看来语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事给我们的启示是

①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展 

②要知师、信师、爱师,建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系 

③要主动并善于与老师沟通 

④要改变对老师角色的认识

A、①②③         B、①②④          

C、②③④          D、①②③④

 

A 【解析】 试题分析:小辉语文成绩好是因为语文老师对他好,而数学老师对他不理不睬。从材料中我们可以看到师生关系不融洽时,不利于学习和我们的身心健康。同时可以启示我们要建立良好的师生关系,是师与生两者之间的关系。④要改变对老师角色的认识所以是错误的。因此与它有关的选项被淘汰。 考点:怎样建立和谐融洽的师生关系。
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考点分析:
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“尊师重教是一个国家、民族文明的重要标志”,尊敬师长,就必须做到

①尊重老师的劳动     ②听从老师的教诲     ③对老师有礼貌   ④不必给老师提意见

A、①②③         B、②③④        C、①③④       D、①②④

 

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新型师生关系的基本内涵包括

①人格平等    ②相互尊重      ③相互学习    ④教学相长

A、①②④         B、①③④        C、①②③       D、①②③④

 

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玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条,大意是说他很喜欢她,愿意和她交朋友,约她放学后在操场见面。(据此回答下列题目)

1.这时玲玲的正确做法应该是

A、当众把纸条交给老师,让老师批评教育这位男生 

B、接受他的约会,然后羞辱他一番

C、给他写一封信,言辞恳切地表明自己不愿意超越正常交往关系的态度

D、当众找到这位男生,严厉地拒绝他 

2.对递纸条的这位男生,我们应该怎样看待

①他品格低劣,应减少与他的交往 

②他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊 

③他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露,属正常的交往手段 

④他的这种行为既不利于自身的成长,也搅乱了别人的正常生活

A、①②         B、③④        C、①③       D、②④

 

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晚饭后,明明一家人开始各忙各的,爷爷看电视,爸爸打电脑,妈妈织衣服,明明在写作业。多么温馨和谐的一家人啊。明明的家庭结构属于

A、主干家庭      B、核心家庭      C、单亲家庭        D、联合家庭

 

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“纵然游遍美丽的宫殿,享尽富贵荣华,但是无论我在哪里,都怀念我的家。”诗人之所以这样是因为

A、家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾      B、家中有亲人,家中有亲情

C、家中有优越的物质生活条件                D、回到家中可以衣来伸手,饭来张口

 

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