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中考临近,许多九年级学生不同程度地感受到了学习的压力。对于学习压力,错误的看法是...

中考临近,许多九年级学生不同程度地感受到了学习的压力。对于学习压力,错误的看法是

A.有压力是正常的,要化压力为动力

B. 学习生活中应有适度的压力

C.过度的学习压力,有损身心健康

D. 压力越大越好

 

D 【解析】 试题分析:老师的期待,家长的希望,同学间的竞争等都有可能形成学习压力。过度的学习压力会使我们陷入焦虑,影响学习效率和已有水平的发挥。没有学习压力,可能会使我们失去动力,停滞不前。而适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能。故D. 压力越大越好得说法是错误的,物极必反。一定要讲求适中。 考点:本题考查对于学习压力的理解
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考点分析:
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临近中考,越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应该主动调节,你认为以下调节方法可取的有

 A.小李坚持每天都到运动场跑步

 B.小黄把书撕掉,以排解焦虑

 C.小张用上课看漫画书的方式来缓解学习的紧张枯燥

 D.小赵每晚都玩网络游戏到深夜

 

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中共中央总书记胡锦涛强调,要精心打造中华民族的文化品牌,继承和发扬中华文化优良传统,坚决抵制庸俗、低俗、媚俗之风。作为青少年应该

 ①善于辨别各种落后文化和腐朽文化

 ②积极参加形式多样的精神文明创建活动

 ③自觉抵制不良文化信息的诱惑

 ④积极参与全民读书活动,爱读书、多读书、读好书

  A.①②③   B.①②④    C.②③④   D.①②③④

 

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近年来,我国在50多个国家举办了200多个中国文化节、艺术节,已同世界上160多个国家和地区进行了良好的文化交流。这意昧着

①不同国家的文化能够和谐发展

②中华文化博大精深,优于其他文化

③中华文化有其独特的魅力

④我们尊重文化的多样性和差异性

A.①③④    B.①②④    C.①②③    D.②③④

 

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为推动社会主义文化大发展大繁荣,中学生应该

①增强民族文化的认同感  ②提高自身的科学文化素养

③坚决反对一切外来文化  ④积极参加精神文明创建活动

A. ①③④  B. ②③④  C. ①②④  D. ①②③

 

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针对漫画《扶?不扶?》,同学们展开了激烈的辩论。请回答题目。

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1.正方观点:应该扶起老人。下面说法不能支持正方观点的是

A.小丽:“扶起老人可能会付出代价,但必定会有所回报。”

B.小翠:“扶起老人是真善美的行为。”

C.小强:“扶起老人有利于弘扬社会正气。”

D.小明:“扶起老人是尊老扶弱的表现。”

2.反方观点:不应该扶起老人。下面说法不能支持反方观点的是

A.小琴:“医生说老人晕倒是不能随便扶的。”

B.小红:“如果没人给我作证,我不扶,但我会拨打120。”

C.小金:“我担心老人倒地是个骗局,不敢扶。”

D.小艺:“这不是法律所提倡的,所以我不扶。”

 

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