“看满天星斗/谁在街口/听风在左右/挥挥衣袖/离家时候/你在身后/看繁华街头/听心在颤抖/弹指春秋/回家时候/我在泪流/回家时候/谁在等候……”这段歌词表明（ ）
①家是我们的情感栖息地
②家中的亲人之间没有矛盾
③我们要热爱自己的家
④我们在家中能够享受亲情和温暖
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A．①② |
B．③④ |
C．①③④ |
D．①②③④ |
友好使者
上海世博会是一场世界文化交流的盛会。漫步世博园，中国的“东方之冠”、
沙特的“月亮船”、英国光与影的“种子圣殿”……各国展馆争研斗奇，令人目不
暇接。与世博园区各国国家馆相映生辉，是不同国家在上海世博会的舞台上不断推
出的文化名片：来自世界各地的精彩文艺演出和主题娱乐活动，在世博园内外展现
着独特的魅力。
（1）上海世博会展示了世界文化的什么特点？（2分）
（2）在世界文化融合中，我们应如何对待传统文化与外来文化？（4分）
（4分）
（3）在开放的世界里，我们应如何与不同文化背景的人交往？（6分）
（6分）
我与父母
材料一：“她三岁失去父亲，五岁被送人领养。八岁养母重度瘫痪在床，养父弃家
出走。从此，年幼的她就用常人难以想象的毅力支撑起养母吃喝拉撒和康复治疗的生活。
考上大学后，不放心瘫痪在床的养母，她又决定带着母亲上大学。从八岁至今，照顾养母
已十二年余。”她就是第三届“全国道德模范”、“最美女儿”20岁的山西临汾女孩孟佩杰。
材料二：2012年中秋国庆长假，原本是放松身心的好机会。可八年级女生纤纤却感
觉像坐牢一般煎熬难耐。最近妈妈不知从哪得到“线报”纤纤和班上某男生来往较多。为
了防止纤纤“约会”，妈妈禁止纤纤出门。纤纤非常生气，拒绝和妈妈说话，以示反抗。
请用所学知识及自身实际，完成下列问题：
（1）孟佩杰的行为体现了什么传统美德，我们为什么要弘扬这一美德？（4分）
（5分）
（2）了解了孟佩杰的事迹后，你有什么启示？（4 分）
（4分）
（3）材料二中妈妈因为“纤纤和班上某男生来往较多”而担心。为了不让家长担忧，
你觉得我们应该如何与异性同学进行正常、健康的交往？（4分）
（4分）
（4）“纤纤非常生气，拒绝和妈妈说话，以示反抗”，这显然不利于问题的解决。在生
活中我们应该怎样与父母沟通？（5分）
（5分）
知师爱师
2007年暑假辽宁省满族女教师李秀娟，承担起了14个青海玉树藏族孤贫孩子的
抚养和教育责任。刚到内地的藏族孩子语言不通，背不全乘法口诀，李秀娟就白天教
课、晚上辅导。生活上更是悉心照顾，孩子们亲切地称她为“老师妈妈”。她用行动诠
释一位教师的仁爱与崇高。
（1）李秀娟的行动诠释了教师职业的崇高，对此你是如何认识的？（5分）
（4分）
（2）作为学生我们应如何走近老师，共筑师生情感桥梁？（6分）
（6分）
遇到下列情景你会怎么做，并说明理由 （每小题3分共12分）
（1）情景一：考试前，好友要求你帮助他作弊
正确做法： （1分）
理由：
（2分）
（2）情景二：你与好友约好周六8点去爬山，结果他因有事迟到了半小时
正确做法： （1分）
理由：
（2分）
（3）情景三：你在校外认识了一些朋友，他们常请你逃课去网吧
正确做法： （1分）
理由：
（2分）
（4）情景四：你在一次考试中取得超常的进步，老师怀疑你作弊
正确做法： （1分）
理由：
（2分）
右下图是广州第十六届亚运会文化活动标志。它的创意来源于粤剧脸谱，在造型、色彩上表现了岭南文化的特色。这种设计 ( )
A、继承和弘扬了中华优秀传统文化
B、显示出中华文化是世界上最优秀的文化
C、说明世界上有多少国家，就会有多少种文化习俗
D、告诉我们要学习一切外来文化
