下面对生命的理解，错误的是
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A．世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活从悦纳生命开始 |
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B．在肯定、尊重、悦纳自己生命的同时，也应善待他人的生命 |
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C．对自己的生命一定要珍爱，别人的生命无所谓 |
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D．当自己的生命受到威胁时不轻言放弃 |
制订一份合理的学习计划，能够有效提高学习效率。制订学习计划时，应当
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A．把所有时间都安排得满满的，越细越好，然后严格按计划执行 |
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B．注意让学习计划与自己的学习方式和能力相适应 |
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C．将学习计划订得比同学高一点 |
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D．将学习时间订得比同学长一些 |
享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有
①好奇心在学习中得到满足 ②发现自己的潜能，超越自我
③享有学习的权利和机会 ④不断积累知识，提升精神境界
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A．①②③ |
B．①②④ |
C．②③④ |
D．①②③④ |
晓勤在学校一直都能用心学习，感觉学到了许多知识，了解了世界的奥秘，很开心；小君则面对繁杂的功课郁闷不已，心里想：“学习太辛苦了，一点儿意思也没有。”晓勤和小君对学习截然不同的体验表明
①晓勤能在学习中获得乐趣 ②小君不能珍视学习的权利和机会
③学习本来就很无聊，毫无乐趣可言 ④学习应该克服困难，努力探究
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A．①②③ |
B．①②④ |
C．①③④ |
D．②③④ |
在2012年9月开学后的第一个班会上，小华同学这样向介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼，叫我小机灵是因为我的动作比较灵活，爱动脑筋，主意多，常得到老师的表扬；说我调皮鬼，因为我好在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我兴趣广泛，看书、下棋、唱歌、打球、旅游我都喜欢，尤其擅长唱歌，曾在校艺术节上被评为最佳男歌手。我想在新集体里改正缺点，与同学们共同进步，做一个合格的中学生”
（1）小华通过哪些途径认识自己呢？（6分）
（2）小华对自己的认识正确吗？（1分）为什么？（4分）
（3）小华可能有哪方面的潜能？（1分）请你给他介绍几种发掘潜能的方法。（6分）
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁有小变大，他的烦恼增加了……”
（1）歌曲中少年为什么“随着年岁有小变大”而烦恼增加？（2分）
（2）请你告诉歌曲中的少年怎样排解这些烦恼？（6分）
