完成规定的学习任务是学生的本职,特别是在义务教育阶段。初中的学习生活比小学阶段繁重了许多,怎样进行有效学习也就成了同学们不得不认真寻求对策的当务之急。《思想品德》第一课着重探讨了这一问题,你是否已经学会怎样做自己的学习管理者?(10分)
“走自己的路,让别人去说吧!”这句名言告诉我们
A.不应该重视他人的意见 |
B.应该坚持自己的原则 |
C.别人的想法与自己没有什么关系 |
D.自己不要给别人提意见或建议 |
确立个人成长的目标需要
①对自己有一个正确的认识 ②了解自己的个性特点和潜能
③了解社会对各种职业的角色期待 ④从社会需要和自身的实际出发
A.①②③ |
B.①②④ |
C.②③④ |
D.①②③④ |
刘超是个聪明的学生,可他在学习上不肯用功,老师提醒他应该更努力些,他却说:“我现在如果太刻苦了,将来不就没有‘潜能’可供挖掘了吗?”他的说法
A.正确,人的潜能是多方面的 |
B.正确,只有在实践中才能发掘人的潜能 |
C.正确,因为人的潜能是有限的 |
D.错误,养成了懒惰的坏习惯就难以开发自己的潜能 |
学了《思想品德》第五课,许多同学都为自己制定了美好的目标。美好目标的实现有赖于
A.目标的内容 |
B.时间的长短 |
C.良好的生活和学习习惯 |
D.学习成绩的好坏 |
一天,小鸡与小鸭在争辩谁更本事,小鸡说“我会捉虫,你会吗?”小鸭说“我会游泳,你会吗?”小鸡与小鸭的争辩给我们的启示是
A.要敢于藐视对手 |
B.要全面认识自己 |
C.要善于发现他人的缺点 |
D.要强调自己的有点,增强自信 |