Question

材料一：十多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程”捐款10余万元。二十多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。三十多年来，他把工作当事业，把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。他就是鞍钢集团矿业公司的郭明义。

材料二：2012年3月2日，中央精神文明建设指导委员会作出决定授予郭明义同志“当代雷锋”荣誉称号。决定强调，全党全社会要遵照胡锦涛总书记重要批示，以郭明义同志为榜样，大力发扬雷锋精神，自觉践行社会主义核心价值体系，为夺取全面建设小康社会新胜利、实现中华民族伟大复兴作出新的贡献！

据悉，某校九年级⑴班准备就宣传、学习郭明义先进事迹，开展“学习模范传递爱心收获和谐”的系列活动，请你参与其中。

⑴、你认为郭明义身上有哪些精神品质值得我们学习？（至少两点）（2分）

⑵、假如你是一名“郭明义爱心团队”成员，你准备参加哪些亲近社会的活动？你认为参加这些活动有什么意义？（3分）

⑶、你认为可以开展哪些活动对郭明义进行宣传学习？（2分）

⑷、请你就自己最喜爱的一种活动方式制定出一份活动方案。（5分）

Answer

⑴（2分）、助人为乐、无私奉献的崇高精神品质；热心公益、关爱他人的时代精神；不言代价与回报的强烈社会责任感；等等(任意说两点，一点1分)

⑵（3分）、活动：义务植树活动、慰问敬老院孤寡老人、环保小卫士宣传活动、参加慈善捐款活动，等等（任意说两点，共1分）      意义：在参加公益活动的过程中。我们既承担了社会责任，又帮助了他人，同时又使自己在奉献中提升了价值。(2分)

⑶（2分）、召开主题班会、举行一次“学模范，献爱心”募捐活动、办一期“学习活雷锋”的黑板报，等等（任意两种，共2分）                                                                   

⑷（5分）、班会主题:学习模范、传递爱心

主持人： 某某某                     

参与人：901班全体同学，班主任

程序：1、播放郭明义先进事迹的相关录像2、分组讨论：如何向郭明义学习3、学生代表发言；4、班主任做总结。

【解析】

试题分析：（1）由材料可知：郭明义助人为乐，不图回报，由此可看出他助人为乐、无私奉献的崇高精神品质；累计为“希望工程”捐款10余万元。热心公益、关爱他人的时代精神；他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍。由此可以看出关心生命、珍爱生命的表现。把职责当使命，像雷锋那样忠于职守、爱岗敬业，做一颗永不生锈的螺丝钉。表现了他爱岗敬业，尽职尽责的品质。这种题需要到原材料中去分析，而不是凭空想象。

（2）做中学生的我们，要做力所能及的事情，为贫困地区的学生献爱心、义务植树、环保小卫士等，这个题的回答要切合实际，切忌空、大、假。参加这个活动的意义，这些是公益活动，这个题就转化为参加公益后动的意义，那同学们对这个问题就不陌生了。

（3）这是一个开放性的题目，活动要切合学生的实际，比如主题班会，黑板报，但一定要标明主题，像朗诵比赛也是可以的，但也要注意同样的问题。

（4）这是具体问题具体分析的题目，如果是班会，就要有主题，主持人，参与人、程序。如果是板报，要有主题、主办人、栏目等。

考点：考查具体问题具体分析的能力。