回顾自己的经历,找出几件有助于你认识自己、给你留下深刻印象的事情。(12分)
(1)对照自己的经验,总结自己的优点。
经 验 |
优 点 |
母亲遇到了一些烦心的事,我想方设法安慰她,开导她,使母亲转忧为喜。 |
我善解人意,善于与人相处。 |
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(2)根据自己的教训,总结自己的缺点
教 训 |
缺 点 |
有一次,朋友弄坏了我的铅笔,我大发雷霆,结果失去了这个朋友。 |
缺少对他人的宽容与理解。 |
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(3)其中,我最想改正的缺点是。 。我要通过
来改正。改变这一点,会让我变得 。
(10分)材料一:在暴风雨后的一个早晨,一个男人来到海边散步,他注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被暴风雨卷上来的小鱼。它们被困在浅水洼里,用不了多久,浅水洼里的水就会被沙吸干,被太阳蒸于,这些小鱼就会因干涸而死亡。
他慢慢向前走,突然看见一小男孩,走得很慢并不停地弯下腰,将小鱼从水洼里捡起,吃力地把它们扔进大海。终于,这个男人忍不住走了过去,对小孩说:”水洼里有成千上万的鱼,你救不过来的。”“我知道”。“哦,那你为什么还扔,谁在乎呢?" “这条鱼在乎!”小孩子一边说,一边捡起一条小鱼扔进大海。“还有这一条,这一条……。”
材料二:雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”
阅读材料后请回答。
(1)材料一中的故事告诉我们什么道理?(2分)为什么?(1分)
(2)请结合课文谈谈你对材料二的理解(2分)。
(3)请你设计两条珍爱生命的宣传标语。(2分)
(4)我们应该怎样珍爱自己的生命?(3分)
(13分)材料一:金色的九月,我来到了新的学校,过起了新的生活———初中生活,我们几十位同学构建了新的班级。同时,我也结交了许多新的朋友,相信我们会通力协作,在老师的教育帮助下,创建一个优秀的新集体。
材料二:集体的力量是巨大的,一个优秀的集体更容易使人得到更快成长。有这样一首歌唱道:“一只筷子轻轻被折断,十双筷子抱成团。。。。。。。同舟共济海让路。。。。。。”它形象地展示了集体的巨大的作用。
(1)为什么要关爱集体?(4分)
(2)我们认识到班级集体的重要性,如何创建优秀的班集体?(9分)
(9分)漫画《两只小花狗》,回答下列问题:
(1)请运用所学知识评析这两只小花狗所犯的错误在 哪里?(2分)
(2)从漫画中你有没有找到自己的影子,你又得到了什么启示?(7分)
(10分)小明在小学时学习成绩很优秀,经常得到老师和同学的赞赏。到了初中,由于不能适应中学的学习生活,不愿意与同学交往,经常沉默寡言,性格越来越孤僻。
(1)小明此时的心理处于什么状态? (2分 )
(2)我们将如何才能建立新友谊? (8分)
(6分) 小丽:哎,到初中,学习的科目太多了,真不知如何去学。
小兰:是呀,而且现在老师讲课的方式与小学差别很大,我真的有点不适应。
问:我们该如何积极适应新生活?(6分)