校园生活中,师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时,应该
①尊重老师,理解老师 ②心平气和地与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
纵古至今,凡在事业上有所建树的人,无不襟怀坦荡,度量恢宏。下列不能体现这一道理的历史典故是
A.蔺相如三让廉颇 B.庞涓嫉贤妒能
C.诸葛亮七擒七纵孟获 D.齐桓公不计管仲的一箭之仇
“六尺巷”的故事给我们的启示是
A.对别人的无理要求,我们都应该给予满足
B.生活需要宽容友善,我们要学会宽容
C.在任何时候我们都应该宽容
D.宽容不能据理力争,甚至可以是非不分,不讲原则
“点燃蜡烛照亮他人者,也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句话表明
A.己所不欲,勿施于人 B.给予会比接受更快乐
C.助人不仅是付出,也会有收获 D.善良要见诸行动
“只有人中人,没有人上人,也就没有人下人。”陶行知的这句话启示我们
A.人是平等的,没有长幼之分 B.人与人之间是没有差别的
C.要平等待人,尊重他人 D.人与人之间是有等级的
法国思想家蒙田曾经说过:“皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型铸造的。”这说明
A.人格没有高低贵贱之分,都是平等的
B.皇帝的人格比鞋匠的人格高贵
C.皇帝和鞋匠的灵魂是一样的
D.皇帝可能是鞋匠出身,鞋匠也可能将来做皇帝