阅读材料,回答问题:
2011年,在韩国举行的世界田径锦标赛男子110米栏决赛中,刘翔遭遇了对手罗伯斯的两次跨道拉拽,最终只获得银牌。赛后刘翔并没有拒绝罗伯斯的拥抱和道歉,赢得了世人的赞赏。
(1)刘翔的行为体现了什么美德?请写出一个有关这一美德的俗语或名言警句。(4分)
(2)说一说这一传统美德的重要性。(6分)
判断题(正确的写A,错误的写B。每小题2分,共10分)
1.爱心是营造良好班风的情感基础。
2.起绰号取笑他人是不尊重人的表现,侵犯了别人的尊严。
3.只要自信,就一定会成功。
4.要做到将心比心,推己及人的关键在于己所不欲,勿施于人。
5.自卑是一种消极的自我评价,总是和失败相伴。
徐悲鸿早年在法国留学时,一个法国学生对他说:“中国人愚昧无知,即使送到天堂深造,也成不了才!”徐悲鸿向法国学生提出挑战。结果,徐悲鸿在此后的数次比赛中,都得了第一。这件事说明
A.这个法国学生没有自尊心
B.徐悲鸿善于扬长避短
C.这个法国学生过于自负
D.徐悲鸿把个人的自尊上升为集体、国家和民族的尊严
校园生活中,师生难免会有误解、矛盾。假如你与老师发生这种情况时,应该
①尊重老师,理解老师 ②心平气和地与老师沟通 ③正确对待老师的批评 ④体谅和宽容老师的疏忽和缺点
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④
纵古至今,凡在事业上有所建树的人,无不襟怀坦荡,度量恢宏。下列不能体现这一道理的历史典故是
A.蔺相如三让廉颇 B.庞涓嫉贤妒能
C.诸葛亮七擒七纵孟获 D.齐桓公不计管仲的一箭之仇
“六尺巷”的故事给我们的启示是
A.对别人的无理要求,我们都应该给予满足
B.生活需要宽容友善,我们要学会宽容
C.在任何时候我们都应该宽容
D.宽容不能据理力争,甚至可以是非不分,不讲原则