下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑,请你出点子,帮帮他们做好学习的管理者。(10分)
情境一:张强上初中后,因为功课难度加深,爸爸妈妈不再帮他检查作业,也不陪他复习功课,结果他学习六神无主,学习成绩直线下滑。
(1)请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因并给与适当的建议。(2分)
情境二:别人很快就能做完作业,而王刚总要花两倍甚至更多的时间,于是王刚开始模仿同学的学习方法,结果越学越糟。
(2)请对王刚的学习方法进行简要的评析,并给他提出恰当的建议。(4分)
情境三:进入初中后,面对初中那么多门功课,唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目,结果哪门功课都没有做好,唐涛觉得很乱,却不知从何做起。
(3)你觉得唐涛的问题在哪里?他应该怎么办呢?(4分)
同学之间相处时,对彼此的生理发育特点应持的正确态度是( )
①可以彼此进行交流,共享成长的体验 ②彼此尊重是必须遵循的原则 ③可以通过交谈,互相纠正对青春期生理变化的错误理解 ④不该彼此谈论生理发育变化上的问题( )
A.①②③ B.①②③④ C.①② D.③④
爱默生说:“要想得到别人的友谊,自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前( )
A.要表现宽容 B.要同喜同悲 C.要主动热情 D.要相互尊重
青春是美好的,人们歌唱她是因为( )
①青春时节是我们确立志向的最佳时期 ②青春时节是开发人生智慧的关键时期 ③春时节是充满激情活力的美好时光 ④拥有了青春,便拥有了幸福和希望
A.①②③④ B.①②③ C.①② D.②③④
丽丽是个漂亮的女孩子,长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久,她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。从此她对别人的目光特别敏感,心情也变得越来越不好。 这说明丽丽( )
A.小事夸张化,心理不正常 B.心里充满青春期矛盾
C.对青春期的正常生理变化缺乏了解 D.缺乏远大理想和抱负
在课堂上,几位同学对于什么样的生命才有价值进行了一番讨论。①同学认为一个对他人有帮助的人的生命就是有价值的生命;②同学认为过好每一天,让自己的生活有意义、充实的生命就是有价值的生命;③同学认为人的生命的价值只有活着的时候才存在,死后就没有什么价值了;④同学认为生命的意义就在于你为国家社会多作贡献,这样的生命才是有价值的生命。几位同学的观点中不正确的是( )
A.③ B.①② C.③④ D.①②③④