下面的做法中，有利于融入新的班集体的有（ ）
A．小景爱给同学起绰号，并认为那样可以和同学拉近距离
B．小建上课总爱和同桌大声讨论问题
C．学校开运动会，小磊积极报名参加，为班级争光
D．星期天班里组织义务劳动，张宁为了睡懒觉，请了病假
为了尽快适应新的环境，把握好生活学习的节奏，体验到其中的乐趣，我们要（ ）
①加强对自我的管理，克服依赖心理
②在学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力
③在生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己
④让老师和家长安排自己的学习和生活
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
材料一：（2008．05．14）下午1点左右，救援队员们在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩。废墟随时有可能因为余震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。“快，这里有人。”在队员的招呼下，十多名队员迅速赶了过来。“叔叔，我不怕，你们不要担心。”救援过程中，面对队员的安慰，孩子反倒安慰起了队员们。一块块砖石被移开，队员们才发现孩子双腿被卡，下半身沾满鲜血，从紧咬的牙齿中，不难看出孩子正遭受着巨痛的折磨。“两只老虎跑得快……”工具简单，救援工作十分缓慢，就在大家着急之时，孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛。”获救后，孩子告诉队员，她叫任思雨。
材料二：近来，中小学生因课业负担过重而自杀的消息时时见诸报端，暴露出当代中小学生对生命轻视和珍爱生命意识的淡薄等弱点。例如：据报道，山西临汾某小学五年级学生甜甜因无法承受“作业过多”的压力而上吊自杀了。
材料三：臧克家的诗《有的人》这样写道：“有的人活着他已经死了；有的人死了他还 活着。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地活。”
（1）材料一中，任思雨和甜甜对待生命的态度分别是什么样的？（2分）
（2）材料三中为什么说“有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着”？（4分）
（3）从这三则材料当中，你得到什么启示？（4分）
下面是几名同学面对初中学习生活中产生的困惑，请你出点子，帮帮他们做好学习的管理者。（10分）
情境一：张强上初中后，因为功课难度加深，爸爸妈妈不再帮他检查作业，也不陪他复习功课，结果他学习六神无主，学习成绩直线下滑。
（1）请帮助张强找出“学习成绩直线下滑”的原因并给与适当的建议。（2分）
情境二：别人很快就能做完作业，而王刚总要花两倍甚至更多的时间，于是王刚开始模仿同学的学习方法，结果越学越糟。
（2）请对王刚的学习方法进行简要的评析，并给他提出恰当的建议。（4分）
情境三：进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这门作业又想着别的科目，结果哪门功课都没有做好，唐涛觉得很乱，却不知从何做起。
（3）你觉得唐涛的问题在哪里？他应该怎么办呢？（4分）
同学之间相处时，对彼此的生理发育特点应持的正确态度是（ ）
①可以彼此进行交流，共享成长的体验 ②彼此尊重是必须遵循的原则 ③可以通过交谈，互相纠正对青春期生理变化的错误理解 ④不该彼此谈论生理发育变化上的问题（ ）
A．①②③ B．①②③④ C．①② D．③④
爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（ ）
A．要表现宽容 B．要同喜同悲 C．要主动热情 D．要相互尊重
