2011年11月1日５时58分，我国自行研制的 飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空， 并于11月3日1时36分与此前发射的 成功交会对接。中国成为继美、俄之后世界上第三个完全独立掌握太空交会对接技术的国家。作为中国载人航天“三步走”战略目标第二步中的关键环节，突破和掌握空间交会对接技术，为开展更大规模的载人航天活动奠定了基础。
A．神舟八号天宫一号 B．神舟七号天宫一号
C．神舟八号嫦娥一号 D．神舟七号嫦娥一号
【承担责任 服务社会】
近日，民政部、国土资源部、铁道部、交通运输部、水利部、农业部、地震局、气象局、保监会、海洋局、红十字会总会等部门召开灾情会商会，对2011年上半年全国自然灾害情况进行了分析和评估。2011年上半年全国自然灾害灾情接近近年同期平均水平，但局部地区受灾严重，主要呈现出五个特点：一是水旱灾害损失重，旱涝急转明显。二是地震灾害活动频繁，台风登陆相对集中。三是低温冷冻灾害损失重大，风雹灾害点多面广。四是重复受灾严重，人员伤亡集中。五是极端天气事件频发，城市受灾突出。面对突如其来的一系列灾害，在党中央、国务院和中央军委坚强领导下，全党全军全国各族人民众志成城、迎难而上、顽强奋战、竭尽全力抢救被困群众，全国上下捐款捐物，书写了中华民族发展史册上一个又一个壮丽篇章。
某校九年级（1）班在学完第一单元《承担责任、服务社会》后准备开一次主题班会，请你也参入其中，完成下列各题：
（1）请你围绕“责任”这一话题为本次班会拟定一个主题。（4分）
（2）请围绕班会的主题，就如何做负责任的公民，草拟一份发言稿。（请从对自己、对他人、对社会、对国家负责中任选一个角度）（6分）
（3）请你拟出两条有关责任的格言。（4分）
【自觉承担责任】
“没有生态就没有生命，没有环保就没有一切。谁敢破坏滇池，我就和谁拼命。”这是获得2009年度“感动中国”人物荣誉的农民张正祥保护滇池的誓言。张正祥每天在滇池边巡查、拍摄、写材料，然后向有关部门反映。过去的30多年里，他用实际行动，换来了滇池自然保护区内33个大中型矿、采石场和所有采砂、取土点的封停。他为此花光了家里所有积蓄，并经常遭到毒打，妻子无法忍受，离他而去……
（1）“誓死保护滇池”是张正祥在承担什么责任？（4分）
（2）他承担这一责任付出了什么代价，又获得了什么回报?（6分）
（3）张正祥对待自己的责任采取什么样的态度？（6分）
【关爱集体，人人有责】
观察漫画《就这个看很清楚》
（1）请用简洁的语言概括其中蕴含的道理。（4分）
（2）结合材料谈谈你对正确处理个人利益与集体利益之间关系的认识。(6分)
（3）结合自身实际，说说我们青少年应该如何关爱集体？（6分）
【学会承担责任】
孟佩杰——女，20岁，山西临汾人。5岁时生父不幸车祸离世，生母便将其转送给刘芳英抚养。8岁时，养母刘芳英因椎管萎缩症手术失败而半身不遂，养父为逃避生活重担离家出走，自此，小佩杰在努力完成学业的同时，独自照顾刘芳英的生活起居，12年来不离不弃。2009年，孟佩杰被离家乡百公里之远的临汾学院录取，由于不放心刘芳英，便在学校附近租了房，“带着母亲上大学”，继续悉心照料养母。2010年，孟佩杰成为临汾市年龄最小的十佳道德模范。网络让她的孝心被更多人见证，她是网民们眼中临汾“最美的女孩”。
冯思广——空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停，为避免飞机坠落在人口稠密地区，他把个人生死置之度外，果断选择改变飞行轨迹，最后自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。
（1）请写出孟佩杰身上所体现的优秀品质。（4分）
（2）材料中两位人物，扮演了哪些角色？相应的责任来自哪里？（每一种角色写出两条相应的责任来源）（6分）
金色的九月，我来到了新的班级。在这个班集体中，我发挥自己美术特长优势，与其他女同学合作，夺取了反邪教专刊评比一等奖；在学校体育运动会上，体育特长的男女同学积极报名参加不同比赛项目，其他同学有的做宣传，有的当啦啦队，有的做好后勤服务工作，经过多方努力我班获得团体总分第一名。在这个班级中，我平等对待每位需要帮助的女生，从不把自己的想法或者做法强加给女生，经常关心女生，从不取笑欺负女生；我经常和女生在一起探讨问题，一起玩游戏。我经常感叹：“我们的班集体是海洋，我们每个人就是汇成海洋的一滴小小的水珠”。我为有这样的班集体而骄傲。结合材料回答问题：
（1）沙不能聚成塔，建材的团结能够建起高耸的大厦。一个有凝聚力和竞争力的班集体，它的灵魂是 。（1分）
（2）自古以来，人们充分认识到集体的巨大力量，并流传下来许多与此有关的智慧名言，
如：单则易折，众则难摧等。请你再写出一条关于集体与个人的智慧名言。（2分）
（3）“我们的班集体是海洋，我们每个人就是汇成海洋的一滴小小的水珠。”请你想一想，还有哪些贴切的比喻？（写一句）（2）
（4）这段材料中男女生正常交往对班集体有什么影响？（2分）
（5）材料中“我平等对待每位需要帮助的女生，从不把自己的想法或者做法强加给女生”体现了男女生之间交往的哪一恰当方式？（2分）
