Question

投身文化建设，提升探究能力

当前，我市正在大力加强文化姜堰建设。某校九年级（1）班同学决定行动起来，做些力所能及的事情。请你参与其中。

【调查访谈】他们就青少年文化认同情况作了访谈，获得了下表中的信息：

青少年文化认同情况统计表
特别认同外来文化	37%
只认同并支持民族文化	25%
认同民族文化、借鉴外来文化	35%
其他	3%

（1）假如你是被调查者，你对民族文化的态度是什么?请简述理由。（3分）

【理性思考】

（2）在对外开放的过程中，我们应如何正确对待外来文化？（2分）

【建言献策】

(3)调查小组深入某社区进行调查，发现了文化建设方面存在的一些问题。下面是他们撰写的调查报告的一部分，请你补充完整。（2分）

XX社区文化建设存在的问题与建议

存在的问题	对当地政府的建议
①年轻人对当地传统文化不屑一顾，缺乏传承，文化人才匮乏	①
②社区公共文化服务设施较少，缺乏有效的管 理与维护，利用率较低	②

【交流心得】

（4）探究活动结束后，九（1）班同学就这次活动召开了心得交流会。如果你是其中一员，请谈谈参加此次活动会有哪些收获？（至少从三方面回答，3分）

Answer

（1）认同。（1分）理由：①我们的民族文化源远流长、博大精深。②各族人民对民族文化的认同，能够产生亲情与亲和力，使海内外华人互相合作、共同奋斗，这是实现民族团结、国家统一的文化基础。③只有文化上认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力。 （一点1分，共2分）

（2）对待外来文化，实行全盘肯定和全盘否定都是错误的。正确的态度应该是有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。（2分）

（3）①加强对当地优秀传统文化的宣传和保护，增强人们的文化认同感和自豪感，加快培养文化人才。②加大对公共文化设施的投入，完善公共文化服务网络，加强管理，提高利用率。

(考生只要能针对问题提出的建议具有可行性即可得分。一点1分，共2分)

（4）知识：加深了对所学知识的理解，巩固了所学的知识（或拓宽了视野，增长了知识，如谈具体知识也行）；

能力：提高了分析解决问题的能力；实践能力；创新能力；与人交往的能力等；

情感、态度、价值观：增强了民族文化认同感；增强了关爱社会、亲近社会的情感等。（一个方面1分，共3分）

【解析】

试题分析：第（1）小题考查对民族文化的态度，属于教材中的基本知识和重点内容，学生在准确把握教材内容的基础上不难作答。

第（2）小题考查对外来文化的态度，应把握的主旨为：取其精华、弃其糟粕，以我为主，为我所用。

第（3）小题较有难度，需要学生以实际生活为基础，运用所学知识解决实际问题，本题具有一定的开放性，学生言之有理即可。

第（4）小题是对本部分内容的一个总结，学生需要结合实际情况，运用所学知识进行归纳，具有一定的开放性，言之有理即可，不局限学生的思路。

考点：考查对民族文化与外来文化的态度、解决实际问题的能力等