联合国教科文组织重新对21世纪的“文盲”作了定义：第一类是不识字不能阅读的人，这是传统意义上的文盲；第二类是不能读懂知识经济社会符号的人；第三类是不会使用计算机进行学习、工作和交际的人。为了应对新世纪的挑战，要避免成为高科技时代下的文盲，关键的是（ ）
A．为自己购置一台高性能的电脑
B．精通计算机尖端技术
C．掌握学习方法，不断更新自己的知识结构
D．做一个善于交际的人
下列的多种学习动机中，属于外在的学习动机的是（ ）
A．我对英语感兴趣
B．为了增长见识，开阔视野
C．为了升上高一级的学校继续深造
D．为了实现爸爸妈妈对我的期望
著名的教育家皮亚杰说：“一切有效的工作都是以某种兴趣为先决条件的。”这句格言主要说明的道理是（ ）
A．兴趣激发学习动力 B．所有的工作都是有趣的
C．有趣的才是工作 D．没有有趣的工作
随着我们年龄的增长，活动范围的扩大，我们会与更多的人交往，社会交往会成为我们一生的重要课题。通过交往，我们可以（ ）
①获得知识、友谊、信任和肯定，从而找到自己在社会中的位置，产生归属感和安全感
②不断学习和调适自己，更好地适应社会
③减少孤独、寂寞、空虚、恐惧，培育健康心理
④解决学习和生活中遇到的任何问题
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
理解老师要从平时的师生关系中去体现。下列行为属于理解老师的是（ ）
A．语文老师上课时把小明的名字记错了，有同学取笑老师
B．王老师今天上课时脸色不好，班长给老师抬来一张椅子
C．小王上课讲话，数学老师严厉地批评了他，小王当场与老师发生了争执
D．小张看见班主任被校长批评，觉得很解气
“好言相待，舒心暖怀。恶语伤人，结怨招灾。”下列对这句话的理解错误的是（ ）
A．不文明的行为是导致敌意、阻碍沟通、恶化关系的重要因素
B．在任何时候、对任何人，我们都要笑脸相迎
C．有礼貌的言行是有效沟通、增进友谊的重要条件
D．是否讲究文明礼貌在人际交往中会导致不同的后果
