赫尔岑说：“生活里最重要的是对人有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌表现的是
A．与长辈相处时举止文明
B．与人交谈时要谦逊、尊重对方
C．在公交车上主动为老人和抱小孩的人让座
D．在学习中，不理睬成绩差的同学
儿歌唱道：“见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好！同学你早！”下列理解正确的是
A．礼貌是人际交往的基本修养之一
B．太小儿科了，这些行为只适用于小学生
C．向老师问好，是腐朽的礼仪
D．中学生只要从心里尊重老师即可，不必讲礼貌
汉字、古诗是中华民族几千年文化的积淀，是无法用其他语言替代的。同时，汉语中也吸收了许多的外来语。这种情况说明
①语言是一种文化，文化存在着差别
②多元的世界文化，和谐的文化乐章
③各个国家和民族的文化相互融合、相互促进
④对待文化差异应有两种态度：学习和吸收
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
实践探究题（20分）
某中学生写道：生活应像一杯热咖啡，暖暖的，甜甜的，回味几番，唇齿留香；生活应像冬日里的阳光，不张扬，不炫耀，照射于心，顿时敞亮……对！生活应是充满温馨的，幸福的，散发光彩的。
品味生活，情趣不同，每个人的体会与感受也就存在差异，我校团委计划围绕陶冶情趣设计一组文化长廊，请你积极参与并出谋划策：
（1）请你为文化长廊设计几个栏目，力求新颖、科学。（4分）
（2）请你调查周围社区不同人群的不同情趣，并加以区分。（4分）
（3）请你介绍不同情趣的不同影响？（4分）
（4）请你为广大同学追寻高雅生活情趣提供几条好的建议。（8分）
（10分）在成长历程中，当我们得到老师或父母的夸奖时，我们会非常高兴；当学习成绩明显退步时，会感到忧愁；面对危急情况时，会惊恐；当遇到令人气愤的事情时，会很愤怒……
（1）上述材料说明了什么？（2分）
（2）你如何看待情绪对人的影响？（4分）
（3）在日常生活中，我们可以用哪些方法调控情绪？（4分）
（14分）进入中学后，原本性格开朗的沈涛好像变了一个人似的，有什么话都不愿对父母讲，常常把自己关在屋里；看到周围的小伙伴越长越高，而自己却是“原地不动”，他心里很着急；最近沈涛喜欢在女生面前“表演”，希望引起女同学的注意。沈涛很苦恼，他说：“我是不是变坏了呢？”
（1）沈涛产生了哪些烦恼？这些烦恼意味着什么？（4分）
（2）沈涛应如何正确看待这些烦恼？（6分）
（3）面对悄悄到来的青春期，我们应如何消除青春期的烦恼？（4分）
