Question

学习道德模范

从为勇救学生而双腿截肢的“最美女教师”张丽莉，到在身受致命伤害的危急关头，临危不惧，沉着操控，用生命保护乘客安全的英雄司机吴斌------一个个道德模范和身边好人，就像一面面旗帜，为我们树立起可亲可敬的道德标杆。作为全国文明城市的常州，每天也在上演着许多感人的故事：有助人为乐的戚宗颖、华灵；见义勇为的丁耀芳、刘善付；诚实守信的陈佰兆、余寿华；敬业奉献的朱俊、陆旭东 ------这些故事让人感受到纯真和温暖。

（1）请你这运用所学知识，说明我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品德？（3分）

直面社会困惑

“老人摔倒，该不该扶”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因，有的民众担心做善事反被诬陷讹诈，而由于自己法律知识欠缺，又没有精力处理，被讹诈后只好选择一赔了事；也有的认为我国法律法规还不够完善，担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为，看问题要看主流，要坚信社会自有正义在。

（2）针对上述部分民众的担心，请你运用九年级第三单元“崇尚法律”的有关知识，提出一些解决问题的对策？（6分）

Answer

（1）自觉弘扬见义勇为等中华民族的传统美德；

亲近社会，不做“看客”，发扬助人为乐的社会公德；

自觉服务社会，忠于职守，乐于奉献。（3点得3分）

（2）坚持依法治国，完善法律法规；

坚持以德治国，提高公民的思想道德素质；

树立法制观念，勇于用法维权。（3点得6分）

【解析】

试题分析：（1）需要学生仔细审读背景材料，把握材料中优秀人物的共同品质，并用所学教材知识概括出来。

（2）本题具有明显的开放性，学生在审题中需注意审清要求，不偏离题目主题即可。如从健全法律、维权意识等角度。

考点：本题考查弘扬民族精神，培养亲社会行为习惯，主动承担责任以及依法治国