实践探究题(10分)
某校学生会打算开展“创诚信校园,做诚实学生”活动,决定先在同学们中进行诚信状况调查。若你是这次活动的组长,为了更好地给这次活动提供依据,请完成下面的题目:
(1)调查报告的标题(必须符合调查活动的主题,1分):
(2)就调查的程序问题,你的组员提出了以下建议:
①与部分老师和同学座谈,进行调查 ②设计调查方案
③向学校提出具体建议 ④整理、分析资料
请你按正常的活动顺序将上述建议进行排序(写出数字序号即可, 1分)。
(3)通过调查发现:十个人中大约有八个人在校外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏;在校园里,许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、抄袭作业等行为;也有一些冒充家长签字的情况……根据调查结果,你对诚信的重要价值是如何认识的?(5分)
(4)请你根据调查中出现的不诚信现象,就如何开展“创诚信校园,做诚实学生”向学校提出自己的建议。(3分)
北美洲有一种个头很小的猴子叫树狨,喜欢过群居生活。它们一但发现果子等高处悬挂的食物,就会一只接一只地争相匍伏在地,像架人梯一样,让同伴踩在自己身上去摘果子吃,最终,在大家的协同努力下。轮番替换,都吃到食物。
辩题:对于个人的发展和事业的成功而言,合作可以互惠互利,共享成果。合作不需要竞争
材料一:国家、民族的命运牵动着每一个中国人的心。2012年 9月11日,日本政府不顾中方反对,与所谓的土地所有者签订“购岛”合同,钓鱼岛争端恶化成了危机。中国”百城”民众举行了反日游行,通过抵制日货、游行示威等方式来表达爱国情绪。
材料二:日媒发文:《浮躁的中国抵制不了日货》,“如果想彻底抵制日货,中国只要加强自身实力,能够生产日本制造的所有产品就行。”
阅读上述材料,结合所学内容回答:
(1)钓鱼岛事件中,我国人民表现出高度的民族自尊心和责任感来源于什么? (1分)
(2)反日游行中极少数人出现了打砸抢烧日系汽车的行为。结合亲近社会的有关知识谈谈你对这种行为的看法。(4分)
(3)日媒的断言对你有什么启示?(2分)
当公民受到不法侵害时,最佳方法是
A.逆来顺受,忍气吞声 B.运用法律维护合法权益
C.采取一切手段进行报复 D.积极找侵害者进行论理
善于合作,必须做到合理分工,对于“合理”的理解,正确的是
A.要积极承担责任、自觉履行义务 B.要尽可能考虑自己的利益
C.要充分发挥各自的优势和特长 D.要及时沟通,消除隔阂
法治以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为;德治以其感召力和劝导力提高社会成员的思想认识和道德觉悟。上述材料反映了
①法治和德治是相互促进的 ②法治和德治可以互相替代的
③法治和德治是水火不相容 ④依法治国和以德治国相结合
A.①③ B.①② C.②④ D.①④