每个人的生命都是有价值的，但是实现生命的价值并不是一蹴而就的，实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从小事做起。下列能体现我们人生价值的是（ ）
①每天回家，如果父母没到家，我就为他们做好饭等他们回来
②同学遇到困难时，我能尽我最大的努力帮助他们，给他们带来快乐
③路上遇到坏人欺负他人时，我会赶快走开，以免惹祸上身
④朋友烦恼时，我会劝说他们，让他们摆脱不快的阴影
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋……”这些诗句表明（）
A．人类可以离开其他生物，其他生物不能离开人类
B．与其他生物的生命相比，人类的生命最具有智慧
C．人类的生命最顽强，其他生物的生命都比较脆弱
D．地球上的各种生命息息相关，需要相互尊重、相互关爱
2003年2月1日美国的“哥伦比亚”号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物，培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短的时间内就永远的消失了，留给我们的是伤心的回忆和无比的惋惜。对此事件理解正确的有（）
①生命是顽强的，也是脆弱的
②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己
③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命
④世界上没有十全十美的生命
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
下列法律中，保障青少年学习权利的法律是（）
A．《中华人民共和国教育法》
B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国环境保护法》
D．《中华人民共和国妇女权益保障法》
学习中有苦也有乐，但在世界的一些地方的儿童因为战争、贫穷和疾病等原因失去了上学的机会，失学给他们的人生留下了不可弥补的遗憾。这就告诉我们（）
①要更加珍惜现在学习的美好时光
②学习中有苦也有乐，但学习的过程主要是一个吃苦的过程，我们要做好吃苦的准备
③要克服学习中的困难，不要放弃现在的学习权利
④享有学习的权利和机会是多么令人快乐的
A．①②③④ B．①③④ C．①②④ D．②③④
小华升入初中后，在上课时发现，语文老师讲课口若悬河，滔滔不绝；数学老师思维敏捷，逻辑性很强；英语老师的课听不懂但很逗乐；政治老师幽默风趣，深奥的理论讲得通俗易懂。这说明（）
①每个老师都有自己的个性
②我们每个人都有相同的优点
③老师的教学方法和学生的学习方式一样，每个人都有自己的教学特点
④这是由各个教师的遗传因素决定的
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
