Question

材料一：中学生小王由于沉迷于网上聊天、交友、游戏，影响了学习。后来在老师和家长的帮助下，他摆脱游戏、聊天的诱惑，利用电脑方面的优势，成为电脑网页制作的校园小明星。

材料二：“救我”

结合上述材料，回答下列问题

（1）材料一说明了什么？(2分)

（2）小王与小明不同的经历对你有什么启发？ (4分)

（3）在网络交友中，你会给你的朋友哪些忠告？(两点即可，4分)

Answer

（1）说明网络是一把双刃剑，有利也有弊。

（2）小王通过网络成为“校园小明星”,而小明却即将被网吧吞噬；首先我们应该清楚地认识网络有隐蔽性，有许多不良诱惑，有大量虚假和无聊信息，甚至是黄色信息污染等，使人浪费大量的宝贵时间和精力，甚至诱使人走上违法犯罪的道路。其次我们应该善于利用网络技术，解决学习和生活中的问题，做有用的事情，更要避免网络的消极影响，不沉迷于网络游戏、不浏览黄色网站，不看不健康的信息等。；作为网络游客，只有不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。（酌情给分）

（3）①要善于利用网络技术，解决工作学习生活中的问题，帮助别人解决一些困难，做一些对他人和社会有用的事情。②要做网络的主人。 ③提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力。④遵守网络规则，网络道德等。（谈到两点即可）

【解析】

试题分析：（1）在审题时应注意具体要求——“材料一分别说明什么”，先是沉迷网络，最终又利用网路制作网页校园成为小明星，可见网络是利弊共存的。学生需认真审题才能准确作答。

（2）属于启示类问题，需从两个角度作答，一要总结出材料所说明的道理，二要说出我们应怎样做。在把握这一思路的基础上，结合教材相关知识才能准确作答。

（3）从背景材料引申至学生的具体行为，考查学生如何享受健康的网络交往，学生需细审设问，准确把握题目要求，才能正确作答，在答题时可从多个角度考虑，言之有理即可。

考点：本题考查如何面对网络