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(10分)材料一:小强的母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直...

(10分)材料一:小强的母亲说:“一提起零花钱,我心里就隐隐作痛。自己的家庭一直不是很富裕,尽管平时总是教育儿子要节俭,但儿子却总是喜欢与同学攀比,更没想到的是,儿子竟然几次偷拿家里的钱。”

材料二:初中生用零花钱“摆阔”请客,一桌竟然花了几百元。

(1)请指出材料一中“儿子”的不正确行为。(要求:请写出三种,语句完整。)(3分)

(2)结合材料,谈谈应怎样使用零花钱?(3分)

(3)中学生为什么要培养勤俭节约的品德?(4分)

 

(1)(3分) ①喜欢与同学攀比;②偷拿家里的钱;③不能做到节俭;④没有接受父母的正确教育,不能很好的体贴父母。 (2)(3分) ①要勤俭节约,不能像材料中的一样摆阔和攀比;②在消费前作好预算,把钱花在关键的地方;③要适度消费和理性消费,在自己能够承受的范围内购买物有所值的商品;④要树立绿色消费观念,用环保的眼光选购商品。 (3)(4分) ①勤俭节约是中华民族的传统美德,勤俭节约是做人的美德;②作为中学生,正是个人成长的重要时期,如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则,对未来的成长发展必定有无限的益 【解析】 试题分析:(1)这个问题要从题目入手进行回答。然后要注意要求注意完整性。如:①喜欢与同学攀比;②偷拿家里的钱;③不能做到节俭;④没有接受父母的正确教育,不能很好的体贴父母。 (2)回答这个问题是要注意提倡节俭。要注意理性消费。要树立绿色消费观念。然后根据这些组织材料。 (3)首先从意识上要树立节俭的意识,在行动上恪守勤俭节约的生活准则,从这两个角度回答就可以了。 考点:考查学生对勤俭节约的认识。
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考点分析:
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(9分)贫穷不是社会主义,社会主义要促进生产力的解放和发展,这就要促使社会财富的大量增加,让人民尽快地富裕起来。充分调动各种创造财富源泉的作用,是实现全面建设小康社会宏伟目标的保障。

(1)创造财富的源泉有哪些?(4分)

(2)怎样让一切创造财富的源泉充分涌流?(5分)

 

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(8分)读图表信息回答问题:小强全家2011年收入情况统计表

成员

工作岗位(创收方式)

年收入

爷爷

在企业入股

约60000元分红

奶奶

私营饭店经理

48000元

爸爸

个体服装设计师

约60000元

妈妈

在国企上班

32000元

(1)图表分析:小强一家年收入的来源。(4分)

(2)国家政策:怎样才能让小强一家创造更多的财富?(4分)

 

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发展社会主义先进文化的中心环节是(   )

A.发展教育和科学

B.加强文化建设

C.加强精神文明建设

D.加强社会主义思想道德建设

 

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“三个代表”是指中国共产党必须始终(   )

①代表中国先进生产力的发展要求

②代表中国先进文化的前进方向

③代表所有中国公民的利益

④代表中国最广大人民群众的根本利益

A.①②③           B.②③④           C.①③④           D.①②④

 

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现阶段,我国社会的主要矛盾是(   )

A.生产力与生产关系之间的矛盾

B.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

C.公有制经济与非公有制经济之间的矛盾

D.人口众多与资源短缺之间的矛盾

 

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