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材料:“中国人,便后请冲水!”“请安静!”“请不要随地吐痰!”……这种仅以简体中...

材料:“中国人,便后请冲水!”“请安静!”“请不要随地吐痰!”……这种仅以简体中文标出的警示牌,正在中国人旅游的主要目的地——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现,当大批游客出国观光时,“中国人”却成了不文明、粗鲁的代名词。这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。结合八年级上册有关知识,回答下列问题。(11分)

(1)上述材料对我们今后的生活有什么启示?(2分)

(2)有人说:“旅游行为习惯是个人私事、小事,无关紧要。”这种说法对吗?为什么?(5分)

(3)如果你到国外旅游,面对文化与习俗的差异,你怎样才能更好地融入当地的主流文化中?(4分)

 

(1)启示我们今后生活中要做到举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等。 (2)错误。因为旅游行为习惯是礼貌礼仪的一种表现。是否文明礼貌,绝不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响人际关系的质量,而且影响到社会风气的好坏,关系到一个国家与民族的尊严和形象。 (或者礼仪的重要意义:自觉做到讲礼仪,不仅关系我们自身的形象,而且直接关系到周围的人,关系到我们的集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲,更容易被人接纳。) (3)对不同文化和习俗要保持客观、平等、尊重的态度,要从欣赏的角度看其他民族文化,要多找共同的地方,要掌握交流的方法。入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;提高对其他文化的鉴赏能力。 (面对文化差异,我们应该尽量消除误解,保持客观宽容的态度,提高对其他文化的鉴赏能力;不采取防卫心态,多关注他人的经验和看法,避免妄下断言;寻找能联结双方的相似点;入乡随俗,尊重当地的风俗习惯;探索有效的沟通技巧;在交往时,不卑不亢,以礼相待。) 【解析】 试题分析:第(1)小题考查学生对材料的理解,材料中的关键内容为:“中国人却成了不文明、粗鲁的代名词。这严重损害了中国“礼仪之邦”的形象。”在把握这一内容的基础上,我们得到的启示应为如何讲文明、讲礼仪。 第(2)小题的判断较简单,在反驳这种错误观点时应点明讲文明不只与个人形象有关,还与国家尊严有关。在具体作答时可从不讲文明的危害角度作答,也可从讲文明的意义作答,只要言之有理即可。 第(3)小题的问题明确清晰,在准确把握题目要求的情况下,结合教材相关知识可得出正确结论。但本题具有一定的开放性,可灵活整合教材多个相关知识点,不局限学生思路。 考点:考查文明礼仪的相关内容
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红旗中学八年级 4班准备以“竞争合作,创优秀班集体”为主题举行班级讨论会,请同学们为创建优秀班集体献计献策。(11分)

(1)讨论中,小军提出了这样的困惑:“学习本来就是竞争,只有相互竞争才可以充分调动主动性,激发进取心和开拓创新精神,相互交流与合作能有什么好处?”请你为他解除困惑。(4分)

(2)讨论中,有的同学直言不讳地提出了班级中的不良现象,如害怕别人超过自己,不愿意帮忙解答问题,背后对竞争对手说三道四等。我们在创建优秀班集体的过程中,如何学会在竞争中合作?(5分)

(3)请你说出我们参与竞争目的是什么?(2分)

 

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20l3年1月9日,杭师大校长叶高翔在微博上公布了一组照片,展示学校的“诚信考场”:这几天正在进行的期末考试没有监考老师,黑板上留着老师的联系电话,学生埋头答题,秩序井然。而且按照约定,在诚信考场作弊是没学位的。叶校长在微博中说,“为同学们的表现感到鼓舞和骄傲。没有诚信,杭师大不可能成为一流大学!”

请你运用八年级第十课的相关知识,对上述新闻材料进行点评。(7分)

 

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在遇到以下情况时,你会怎么做?并结合八年级上册有关知识说明理由。(每小题3分,共9分)

1.同桌让我帮忙给小明起个难听的外号,我会                                           

理由:                                                                                

2.班里调来了一位有点口吃的新同学,我会                                             

理由:                                                                                

3.有朋友手头缺钱,来请你帮忙抢劫低年级同学时,我会:                               

理由:                                                                                

 

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放学路上,几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着,便学他的样子走路,引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状,气愤地说:“如果你们是那位同学,你们会有什么感受?”小林同学的做法体现了

①换位思考,与人为善

②故作高尚,其实和大家一样

③理解至上,善待他人

④尊重他人,自觉维护弱势群体的尊严

A.①②③           B.①②④           C.①③④           D.②③④

 

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“君子不失足于人,不失色于人,不失口于人”是中国的古训,意思是:有道德的人举止应彬彬有礼,态度不能粗暴傲慢,更不能出言不逊。可见

①礼貌待人是中华民族的传统美德

②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来

③礼貌缘于最初的人际交往

④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面

A.①②③          B.①②④           C.①③④          D.②③④

 

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