陶行知的“捧着一颗心来、不带半根草去”，能使我们深刻感受到（ ）
A．老师对工作不要报酬 B．老师对工作的热爱与奉献
C．老师知识的丰厚与道德的高尚 D．老师的清贫
“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩而骄傲的时候，老师是我们的清醒剂……”对此，下列说法正确的是（ ）
①老师对我们的成长起着不可替代的作用。
②老师的工作平凡而伟大。
③做好学生的思想工作是老师的唯一任务。
④我们成长的每一步都倾注了老师的心血。
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
观看下边的图画，图画中是老师正在指导学生学习的情景，这一情景使我们感悟到（ ）
①为了学生的成长的发展，老师担当着学生的长辈、朋友，班级的管理者、组织者等多重角色。
② 教师工作是一种特殊的劳动，更是一种富有创造性的劳动。
③ 教师把自己所有的知识都无私地、毫无保留地教给学生。
④ 教师对每一个孩子的成长都非常关心，为每一个孩子的成长负责。
A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
2008年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中提出：要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业。全社会都应形成尊师重教的风尚，这是因为（ ）
①老师是人类文明的传播者 ②老师也有烦恼，需要我们解决
③人们之间需要沟通 ④老师被誉为“人类灵魂的工程师”
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
产生上题中这种现象的主要原因是
①小舟和父母在心理和社会阅历上存在着差异
②两代人在年龄上存在着差异
③两代人在兴趣爱好和行为方式上存在差异
④小舟父母的思想太保守，跟不上时代
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
小舟在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小舟与父母之间产生的这种现象
①表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”
②继续发展下去会影响和谐的家庭关系
③是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意
④会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
